我是華師大附屬紫竹小學(xué)校長張計(jì)蕾，有關(guān)幼小銜接方面的問題，問我吧!
我是華東師范大學(xué)附屬紫竹小學(xué)校長張計(jì)蕾，踏上教育崗位二十八年了，曾獲得“上海市園丁獎(jiǎng)”、華東師范大學(xué)“三八”紅旗手等稱號。2011年起，我擔(dān)任附屬紫竹小學(xué)的校長兼黨支部書記。幾年來，學(xué)校先后成為“中國可持續(xù)發(fā)展教育(ESD)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ啊濉珖逃畔⒓夹g(shù)研究重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)基地”，贏得了認(rèn)可。
當(dāng)前，幼小銜接問題越來越受到大家的關(guān)注。學(xué)前教育和義務(wù)教育平穩(wěn)過渡，能讓兒童順利地從以“養(yǎng)育為主”的幼兒園生活走向以“培育為主”的小學(xué)生活；而幼小銜接不當(dāng)，會(huì)在孩子身體、心理以及個(gè)性和社會(huì)適應(yīng)性方面引發(fā)種種問題，對其發(fā)展造成不良影響。
時(shí)值招生期，作為家長或老師的您，如果想了解幼小銜接方面的問題，或者您的孩子還存在某些不良的適應(yīng)反應(yīng)讓您困惑，來提問吧！
當(dāng)前，幼小銜接問題越來越受到大家的關(guān)注。學(xué)前教育和義務(wù)教育平穩(wěn)過渡，能讓兒童順利地從以“養(yǎng)育為主”的幼兒園生活走向以“培育為主”的小學(xué)生活；而幼小銜接不當(dāng)，會(huì)在孩子身體、心理以及個(gè)性和社會(huì)適應(yīng)性方面引發(fā)種種問題，對其發(fā)展造成不良影響。
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