很多年前，我家一親戚的小孩考上了某知名大學(xué)。大一第一學(xué)期結(jié)束前，才知道學(xué)校有給貧困學(xué)生買冬衣和來(lái)回火車票的福利。家在農(nóng)村，還有兩個(gè)姐妹讀書(shū)的他，去做了登記。假期來(lái)臨，他順利拿到了學(xué)校發(fā)的衣服和火車票，開(kāi)心地踏上了回家的路。寒假里，他也多次跟家人和親戚說(shuō)起這事，滿臉是對(duì)大學(xué)的自豪。不過(guò)，那件黑色的棉衣，他后來(lái)很少再穿。

少年的心，會(huì)為意外的饋贈(zèng)而感恩，也會(huì)對(duì)特定著裝打上的某種標(biāo)簽格外敏感。

所以，當(dāng)我看到這則新聞，有一種欣慰：河南洛陽(yáng)理工學(xué)院為貧困生采購(gòu)過(guò)冬棉衣時(shí)，考慮到學(xué)生的品味和隱私等問(wèn)題，選取了多種款式和顏色。

新聞里說(shuō)，這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)了11年，但沒(méi)說(shuō)清楚，采購(gòu)多種款式和顏色，是活動(dòng)第一年就有的傳統(tǒng)，還是今年的新特色——當(dāng)然，無(wú)論怎樣，這種有人情味的細(xì)節(jié)，都值得點(diǎn)贊。但顯然，今年獲贈(zèng)的這313名學(xué)生，身暖，心更暖。多種款式和顏色，滿足年輕人品味還是其次，重要的是，它淡化了衣服的資助性質(zhì)，增加了日常屬性，讓學(xué)生們穿起來(lái)更自在。

不是說(shuō)承認(rèn)貧困就是不光彩的，需要衣服來(lái)掩飾；也不是說(shuō)一些大學(xué)發(fā)放冬衣，沒(méi)有采購(gòu)多種款式和顏色，就是不對(duì)的。相反，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有客觀認(rèn)識(shí)自身和家庭處境的勇氣，大學(xué)為貧困生發(fā)放冬衣，也是難得的善舉。但發(fā)放，還能發(fā)放多種款式和顏色的，就是將原來(lái)的優(yōu)秀拉到了滿分。這是對(duì)學(xué)生隱私的保護(hù)，也是對(duì)他們心靈的呵護(hù)。

這也是學(xué)校管理理念的一大步。

曾經(jīng)，一些大學(xué)在保護(hù)學(xué)生隱私上，有些神經(jīng)大條。2017年，媒體報(bào)道過(guò)一些大學(xué)在公示受助學(xué)生信息時(shí)，沒(méi)有將身份證等隱私信息隱去。這事還驚動(dòng)了全國(guó)學(xué)生資助管理中心，明確表態(tài)務(wù)必?cái)Q緊“保護(hù)學(xué)生個(gè)人信息和隱私”這根弦，讓資助工作更合規(guī)、更有愛(ài)、更有溫度。

什么是“更有愛(ài)，更有溫度”，洛陽(yáng)理工學(xué)院作出了示范。即便給貧困生發(fā)棉衣本就不是“規(guī)定動(dòng)作”，接受的學(xué)生也不算多，但學(xué)校還是將細(xì)節(jié)做到了極致。

以往也不是沒(méi)有優(yōu)秀選手。“中科大往貧困生飯卡里偷偷打錢”，曾引發(fā)八方點(diǎn)贊。學(xué)校通過(guò)對(duì)學(xué)生食堂消費(fèi)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，利用大數(shù)據(jù)算法，推行“隱形資助”項(xiàng)目，每人每月可獲160元的資助（寒暑假除外）。這一暖心舉動(dòng)經(jīng)報(bào)道后，被很多大學(xué)采納，各種版本的“隱形資助”紛紛涌現(xiàn)。

當(dāng)然，這里面還牽涉到“公平”與“關(guān)懷”如何兼顧的問(wèn)題。資助貧困生的錢或物資，不論是出自政府，還是大學(xué)，總量都是有限的。如何讓資助抵達(dá)真正的貧困生，避免“會(huì)哭窮的孩子得資助”，有些信息的公開(kāi)是必要的，不能將什么都套進(jìn)“保護(hù)隱私”的殼子里，影響到資助的公平公正。但事實(shí)證明，既保證充分的信息公開(kāi)，又保護(hù)學(xué)生隱私、免除學(xué)生顧慮，是完全能做到的。

對(duì)大學(xué)來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵可能不在于有沒(méi)有這個(gè)能力，而在于有沒(méi)有這份心。

在保護(hù)隱私、呼喚政策制度更有人文關(guān)懷的今天，大學(xué)的身教重于言傳。被大學(xué)溫柔以待的學(xué)生，將更明白隱私、尊嚴(yán)的價(jià)值。在走出校園后，對(duì)隱私的呵護(hù)，對(duì)他人細(xì)微的體貼，將成他們的自覺(jué)舉動(dòng)。所謂文明的進(jìn)步，不就是在這種個(gè)體的努力中慢慢實(shí)現(xiàn)的嗎？