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我家兒子三年級了，自從娃升入小學(xué)后，每年班里都要組織元旦聯(lián)歡。這時(shí)，能歌善舞，能吹拉彈唱的小朋友，就可以閃亮登場露一手了?？墒牵绻抑杏幸粋€(gè)和我家娃一樣，五音不全、四肢不調(diào)、亦無口才的主，該如何在聯(lián)歡會(huì)表演上也占有一席之地呢？且看我們家這幾年準(zhǔn)備的科學(xué)小魔術(shù)節(jié)目，簡單易行，讓沒有歌舞表演才藝的理科小男生，也能包裝上線

本文由花友 @Sherrysun 發(fā)布于小花生寫作計(jì)劃

小學(xué)三年元旦聯(lián)歡，每年兒子都有新節(jié)目，我會(huì)將每個(gè)節(jié)目需要準(zhǔn)備的道具材料、操作步驟、兒子的表演過程，以及每個(gè)科學(xué)小魔術(shù)背后的原理，逐一分享給大家，供花友們參考。

一年級節(jié)目：會(huì)改變方向的箭頭

道具材料：透明玻璃杯、白紙、筆、水。

步驟一：在紙上畫幾個(gè)同方向的箭頭步驟二：把畫有箭頭的紙放在空玻璃杯后。步驟三：往玻璃杯里倒水，箭頭改變方向。表演過程：我們基于爆炸實(shí)驗(yàn)室（家庭親子科學(xué)實(shí)驗(yàn)品牌）的這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步簡化步驟，提前準(zhǔn)備好一張畫有箭頭的卡紙，再加上幾句臺(tái)詞，一個(gè)簡單又有趣的節(jié)目就包裝上線了

開場 ——

“大家好！我給大家表演一個(gè)科學(xué)小魔術(shù)。這是我用到的道具——玻璃杯、畫有箭頭的卡紙，還有水?！?/p>此時(shí)臺(tái)下的小朋友們都一個(gè)個(gè)好奇地翹首以盼，等待著下面的表演。接著給大家演示畫箭頭的卡紙，并提問：“大家看到的這些箭頭是朝哪個(gè)方向的呢？”小朋友們的興致會(huì)進(jìn)一步被調(diào)動(dòng)起來。

然后在玻璃杯中倒上水，將卡紙放在杯子后，觀察箭頭確實(shí)改變方向后說一句

“見證奇跡的時(shí)刻到了，箭頭居然改變方向了！”

這時(shí)小朋友們已經(jīng)躍躍欲試，結(jié)果一擁而上前去一探究竟了。還好現(xiàn)場的老師和家長維持了一下秩序

類似這樣的小實(shí)驗(yàn)在電影《奇跡男孩》里也出現(xiàn)了哦。NOW在水杯加入水之后變成了WON時(shí)間所限，一年級的聯(lián)歡會(huì)，沒有在現(xiàn)場給大家講解原理，回到家中，還是有必要給小朋友解釋一下的。

原理圖奉上

二年級節(jié)目：不會(huì)掉落的乒乓球

道具：乒乓球、玻璃瓶、水。

步驟一：倒立玻璃瓶，把乒乓球放在瓶口，乒乓球會(huì)掉落。

步驟二：在瓶子里裝滿水。步驟三：把乒乓球放在瓶口，用手壓住乒乓球，慢慢把瓶子倒立過來，然后松手，發(fā)現(xiàn)乒乓球被吸住，沒有掉落。表演過程：附現(xiàn)場表演圖片，當(dāng)發(fā)現(xiàn)手松開后乒乓球沒有掉落時(shí)，臺(tái)下的小朋友們驚嘆連連，掌聲陣陣。表演成功！有好幾個(gè)小朋友還上去親自嘗試了一把同樣奉上實(shí)驗(yàn)原理如下三年級節(jié)目: 會(huì)自己站立的筷子

道具：筷子、水、滴管或一次性紙杯。

步驟一：嘗試一根筷子能否站立，筷子沒有站住。

步驟二：嘗試兩根筷子，依然沒法站立。步驟三：嘗試三根筷子，同樣站立失敗。步驟四：用滴管或者一次性杯子在三根筷子上方加水步驟五：松手后，三根筷子成功站立！表演過程：受疫情反復(fù)的影響，昨天學(xué)校的元旦聯(lián)歡只進(jìn)行了縮減版，有道具的節(jié)目都沒法上臺(tái)表演了，后來晚上我讓孩子和外公外婆視頻時(shí)給表演了一下實(shí)驗(yàn)原理奉上這幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)的道具和步驟都比較簡單，效果也很不錯(cuò)，大家不妨拿來一試，表演節(jié)目也行，親子實(shí)驗(yàn)也行，在這樣充滿樂趣的七十二變里，小朋友會(huì)很開心。最后在這里祝大家新年快樂！

原標(biāo)題：《不會(huì)唱歌不會(huì)跳舞, 兒子用3個(gè)科學(xué)小魔術(shù)“炸”翻小學(xué)班級聯(lián)歡會(huì)~》

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