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2015高考狀元調查:三成常做家務,九成父母非虎媽狼爸

前段時間各大衛(wèi)視熱播電視劇《虎媽貓爸》中,虎媽式的教育方法引起熱議。不少學生家長爭相模仿,認為嚴厲的家庭教育中才能造就人才。
然而,澎湃新聞(m.nxos.com.cn)調查2015年全國21?。ㄊ校?9名高考狀元時發(fā)現(xiàn),九成狀元父母教育時以贊美鼓勵為主,而非虎媽狼爸式的嚴厲鞭策。
“嚴厲鞭策”的不到一成
通過采訪,澎湃新聞記者發(fā)現(xiàn),多數(shù)狀元認為能夠取得優(yōu)異成績和父母的家庭教育方式分不開。此次針對狀元的調查問卷中,有93.1%的狀元家長采用的是鼓勵贊美的教育方式,采取嚴厲鞭策方式的只占6.9%。
一位不愿透露姓名的高考理科狀元告訴澎湃新聞記者,父母對她的影響最大?!拔业母赣H擅長數(shù)學,我小學時就跟著父親學解奧數(shù)題。那時父親為了教我,自己先去學。現(xiàn)在回頭看,父親鼓勵我鉆研奧數(shù)題,引導我對數(shù)學產生興趣,真的幫了我很多?!?/p>
2015年山西高考理科狀元王江珊也認為,父母從小引導式的教育令她受益良多。王江珊說:“母親愛看書,她曾在幾年前用業(yè)余時間研究紅樓夢,也研究過魔方,九連環(huán)之類的,還有易經,家里從小就有不少書,這也是我非常感激我的家庭的一點?!?/p>
王江珊平時和父母交流順暢,“從小我便很少需要提心吊膽害怕父母的批評,也幾乎不會為跟父母交流而頭疼?!痹谔岬礁改赣H教育方式的不同時,王江珊說:“教育上他們各有千秋,父親更注重說理,母親更細致。父親會讓我感到踏實,很自然地能與他談談生活感悟,尋求指導。他會以幽默調侃的方式鼓勵我,或以說理的方式引導我。母親會比較細心地關注很多事情,包括這次查高考成績便是母親熬夜查的,我和爸爸都睡著了。她更細心?!?/p>
尊重孩子想法 培養(yǎng)主動學習意識
澎湃新聞記者在采訪中發(fā)現(xiàn),狀元成長的家庭環(huán)境似乎都有共同點:父母鼓勵孩子挖掘潛能,往多才多藝發(fā)展。教育方式則趨向溫和、平等、協(xié)商,以鼓勵贊美為主,極少像虎媽那樣干預逼迫孩子學習,或像狼爸那樣打罵孩子,認為“三天一頓打,孩子進北大”。
調查數(shù)據(jù)顯示,有近九成的狀元表示父母幾乎不會干預自己的學習,僅13.79%的人表示父母偶爾會干預自己的學習。當狀元被問及選擇學校與專業(yè)時是否與父母出現(xiàn)過分歧,58.62%的狀元承認“有過分歧,但協(xié)商后達成一致”,其余都表示“沒有與父母產生分歧,父母很尊重我的想法”。還有51.72%的狀元表示與父母溝通比較順暢,34.48%狀元表示隨時隨地都能與父母順暢溝通。
在浙江省高考理科狀元鄭恩柏眼里,母親給了他非常寬松的成長環(huán)境,無論是學習還是生活,只要是他做出的選擇,媽媽都會支持。
山西文科狀元翟穎佳談到父母對自己的教育時說:“成績偶而有波動時,父母對我的引導都很到位,所以我的心理狀態(tài)一直很穩(wěn)定。”翟穎佳也提到父母非常尊重她的選擇,從不干預,只是默默地關注和支持,“我的媽媽從不強迫我上任何課外輔導班,她一直認為不要跟風?!?/p>
安徽省理科狀元吳苾嬋的母親則說得更坦率:“基本處于放養(yǎng)狀態(tài)。我們從來不會給她報補習班給她增加額外的壓力,我們只要關心她吃得好不好、睡得好不好就行了?!?/p>
近三成狀元常做家務
面對調查中“遇到學習瓶頸時如何解決”一問,97%的狀元選擇“自己分析薄弱所在”,面對“完成作業(yè)的方式”,全部狀元都選擇“先獨立完成,不懂再自行查閱相關知識點”這一選項。在傳授學習經驗時,也有多名狀元提到了主動學習的重要性。
狀元們獨立自主的能力,與家庭不無關系。調查中,所有參與調查的狀元都表示在家中會做家務,偶爾做家務的有68.97%,經常做和每天做的分別占了20.69%和10.34%。
澎湃新聞記者采訪了西藏文科狀元趙子開的父親,在談到孩子平時是否做家務時,趙父表示他從小就注重培養(yǎng)趙子開的獨立能力,從小督促她自己的事情自己做,漸漸培養(yǎng)了趙子開獨立解決問題的習慣。趙父說:“當學習上碰到問題時,趙子開也選擇獨立解決,自己解決不了時才會尋求老師和同學的幫助?!?/p>
(實習生錢一鳴、陳幸、趙金昳、虞潔、董群力、陳靜雅亦對此文有貢獻)





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