3月5日下午，“問道教育”系列公益講座第一場初中校長專場拉開序幕。

距離開場還有50多分鐘，報告廳內(nèi)幾乎已座無虛席，后期進場的家長只能擠在過道。大部分聽眾都是家有“小升初”階段孩子的父母們，也有低年級的家長們過來“湊熱鬧”。上海市民李先生告訴澎湃新聞（m.nxos.com.cn），雖然自己的小孩才上一年級，但過來提前學(xué)習(xí)借鑒一下經(jīng)驗也是好的。

學(xué)校教育理念比成績更吸引人

一所好的學(xué)校散發(fā)出的魅力一定在所謂的成績之外。

現(xiàn)場，復(fù)旦大學(xué)第二附屬中學(xué)校長楊士軍、上海市建平中學(xué)西校校長吳國林、上海民辦進才外國語中學(xué)校長王從連先后就本校的特色及教育理念各抒己見，妙語連珠，從不同緯度詮釋了“為人而教、為人而育”的宗旨。

打頭陣的楊士軍以“給孩子更寬廣的教育”為題，介紹了復(fù)旦二附中落實“通識教育”中長期實踐的“五多”：讀的書比別人多，聽的講座比別人多，參觀訪問比別人多，參加的社會實踐比別人多，經(jīng)歷的創(chuàng)新活動比別人多。

其中，如何保證學(xué)生高質(zhì)量閱讀和持續(xù)性經(jīng)驗引起了家長們的共鳴。

楊士軍介紹，學(xué)校的預(yù)備年級和初一年級有3位教師給學(xué)生上閱讀必修課，鼓勵學(xué)生每天花半小時左右的時間讀讀、寫寫、議議，此舉已堅持了12載?！坝纱宋覀円舶l(fā)現(xiàn)，許多孩子把閱讀當(dāng)作一件快樂之事，一種不可多得的享受，而他們的閱讀量比同齡孩子多出了一兩倍左右（保守估計初中4年二附中學(xué)生課外閱讀量不少于1000萬字）。”

當(dāng)然，楊士軍同時強調(diào)“五個多”的積極實踐，需要全體教師和孩子們付出更多的業(yè)余時間和自主空間，也更需要有效的課程、有效的課堂和有效的作業(yè)來助力完成。

上海市建平中學(xué)西校校長吳國林則提出，學(xué)校應(yīng)培養(yǎng)孩子的志氣、才氣和剛氣；通過閱讀和游學(xué)，讓孩子們立志學(xué)習(xí)擁有目標(biāo)；通過挖掘和培養(yǎng)，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己的音樂、美術(shù)、科技等領(lǐng)域的才華；通過應(yīng)試教育的競爭機制和高峰體驗，讓孩子們受到激勵敢于競爭，不斷進取。

在吳國林眼中，應(yīng)試教育也有可取之處?！氨热缯f英語，課文不會背，你還有單詞量嗎？你還會說英語嗎？這是不可能的事情嘛?！?/p>

他直言，在基礎(chǔ)教育中，題海戰(zhàn)術(shù)確實是教育中的有效環(huán)節(jié)，“可以說，任何技能都是重復(fù)的結(jié)果，所以重復(fù)就是力量?！?/p>

家庭教育與德育教育須引關(guān)注

與此同時，三位校長也都談到了家庭教育和德育教育的重要性。

吳國林認(rèn)為，家長們要注意為孩子創(chuàng)造安學(xué)和樂學(xué)的環(huán)境。為此，他提起了一次家訪經(jīng)歷：“家長在打麻將，孩子在旁邊看，老師進來后，自己還忙著手上的活，這種家庭的孩子怎么去專心學(xué)習(xí)呢？”

其次，家長的身教比言傳更有效。“如果家長天天刷手機，孩子就有權(quán)利天天玩游戲。”

另外，家長對孩子要學(xué)會等待，并且報以期待。

對此，上海民辦進才外國語中學(xué)的王從連也表示贊同。他表示，當(dāng)前，學(xué)生最缺乏的是思考、體驗和實踐?！敖^大部分學(xué)生，特別是好學(xué)生，周末都用來補課補分?jǐn)?shù)，可事實上思考的廣度和寬度比勤奮更重要，熱愛學(xué)習(xí)比成績更重要。很多成績好的學(xué)生都厭惡學(xué)習(xí)，考取名牌大學(xué)后干什么？玩游戲、談戀愛，沒有學(xué)習(xí)的跡象。這就是只看結(jié)果，急功近利的教育的結(jié)果?！?/p>

面對社會轉(zhuǎn)型期，王從連提醒家長應(yīng)盡量避免急功近利、優(yōu)勝劣汰、分?jǐn)?shù)至上的思想誤區(qū)。

“家長希望的成功是什么？一個是分?jǐn)?shù)要高，還有德智體藝全面開發(fā)，最好孩子還能開發(fā)全部潛能，可這些往往不能都做到。王從連說，過程比結(jié)果更重要，家長更應(yīng)該把注意力放在孩子每個學(xué)段的成長過程中，注重培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的熱情、健全的人格和良好的習(xí)慣。

“作為校長，我認(rèn)為，教育應(yīng)該是慢的藝術(shù)?！睏钍寇姳硎?，“我們的教育工作者應(yīng)當(dāng)放眼長遠，努力給學(xué)生更寬廣的教育，但我們的實踐應(yīng)該是從腳下開始，從現(xiàn)在開始，從能夠改變的地方做起，尤其是要努力把做對的事做得更好?！?/p>

此次系列公益活動由浦東圖書館、新聞晨報、上海健生文化教育主辦，昂立智立方協(xié)辦，高中校長專場、大學(xué)招辦專場將于后期陸續(xù)開場。

附：講座日程

高中校長專場：

3月26日

建平中學(xué)校長 楊振峰

上海市川沙中學(xué)校長 陳忠新

上海市大同中學(xué)校長 盛雅萍

4月9日

上海市曹楊第二中學(xué) 王洋

上海市高橋中學(xué)校長 胡瑞峰

華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)副校長 袁軍

4月16日

上海市進才中學(xué)校長 趙國弟

上海市晉元高級中學(xué)校長 王麗萍

上海市南洋模范中學(xué)校長 高屹

大學(xué)招辦主任專場：

4月24日

同濟大學(xué)招辦副主任 張勤

華東師范大學(xué)招生辦副主任 楊振斌

上海紐約大學(xué)招生辦主任 周鴻

4月30日

上海財經(jīng)大學(xué)招生辦副主任 彭曦

華東政法大學(xué)招生辦副主任 谷向榮

上海外國語大學(xué)招生辦主任 王斌華

5月8日

華東理工大學(xué)招生辦主任 項延訓(xùn)

東華大學(xué)招生辦主任 方蕓

上海大學(xué)招生與畢業(yè)生就業(yè)辦公室主任 葉紅

5月14日

復(fù)旦大學(xué)招生辦主任 丁光宏

上海交通大學(xué)招生辦主任 鄭益慧