跨學(xué)科研究正在大學(xué)里興起，作為先行者之一，香港中文大學(xué)負責研究方面的副校長張妙清11月11日表示，在未來5年，該校很多研究方向?qū)⑥D(zhuǎn)向跨學(xué)科，目前該校的跨學(xué)科研究主要包括中國研究、生物醫(yī)學(xué)研究、計算機通信和機器人研究、人口和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展研究等四個方面。

當天，悉尼大學(xué)中國中心在蘇州揭幕，來自悉尼大學(xué)的代表簽署了四項合作諒解備忘錄，旨在進一步加強在中國的合作伙伴關(guān)系，其中一項是悉尼大學(xué)和香港中文大學(xué)的教職工交換項目。

張妙清在揭幕式上接受澎湃新聞（m.nxos.com.cn）專訪時，作出上述表示。

【對話】

“任何一所高校都不應(yīng)閉門造車”

澎湃新聞：您怎么看待和悉尼大學(xué)的合作項目？

張妙清：香港中文大學(xué)和悉尼大學(xué)一直有長遠的交流，香港中文大學(xué)和悉尼大學(xué)都是綜合性的研究性大學(xué)，我們和悉尼大學(xué)在很多領(lǐng)域都有交流和合作。

從教授方面，香港中文大學(xué)的醫(yī)學(xué)院、工商管理學(xué)院、法律學(xué)院都有和悉尼大學(xué)的教授進行互相合作。

從學(xué)生方面，兩校有很多學(xué)生之間的交換項目。我們希望能夠在這些方面加強合作，在更高層面上有更深層次的合作。

而兩校的很多教授也有很多自下而上的交流，我們的合作有互補的作用，我們各自有專長，可以互補。

在高度全球化的當下，任何一所高校都不應(yīng)該閉門造車，應(yīng)該多多交流，互相補充。

澎湃新聞：香港中文大學(xué)和內(nèi)地的大學(xué)也有類似的合作嗎？

張妙清：我們在國外和國內(nèi)都有很多重點合作的伙伴院校。

澎湃新聞：香港中文大學(xué)也和悉尼大學(xué)一樣有在中國內(nèi)地設(shè)立中心嗎？

張妙清：我們雖然沒有像悉尼大學(xué)這樣在中國內(nèi)地設(shè)有獨立的中心，但是在中國內(nèi)地設(shè)有很多辦事處。

香港離中國內(nèi)地很近，我們的同事互訪也非常多。香港中文大學(xué)和中國科學(xué)院、中國社會科學(xué)院、中國工程學(xué)院等內(nèi)地重點研究單位也會有定期的交流計劃，在國際上我們和一些大學(xué)也有合作的研究項目。

跨學(xué)科研究是用不同學(xué)科的角度去看

澎湃新聞：請問您能介紹一下香港中文大學(xué)的跨學(xué)科研究嗎？

張妙清：現(xiàn)在的學(xué)科幾乎都不是相互獨立的。我們的很多研究課題通常都需要用跨學(xué)科的角度來看，在教育方面我們也很推動跨學(xué)科研究的發(fā)展。

我是負責研究方面的副校長，對跨學(xué)科研究這方面非常關(guān)注。這幾年我們在很多方面都進行了推動，做出了很多努力。在未來5年，我們很多計劃的研究方向也將從跨學(xué)科的角度進行。

跨學(xué)科研究包括中國研究，中國研究不單只是從人文社科的角度，角度也包括經(jīng)濟、金融、法律，還有關(guān)于中國走出去這樣的課題也會涉及一些技術(shù)方面的專業(yè)。香港中文大學(xué)有8個學(xué)院，其中7個都共同做中國研究的一些項目。

第二個我想提及的跨學(xué)科研究是轉(zhuǎn)換生物醫(yī)學(xué)方面，這個跨學(xué)科研究不單只是生物醫(yī)學(xué)這樣基礎(chǔ)的自然科學(xué)，也包括一些社會科學(xué)方面的內(nèi)容，比如行為方面怎么配合人的生理方面的發(fā)展。

第三方面就是計算機通信方面的研究，還有對機器人的研究。這些研究不單只是工程方面的研究，也包括了很多人的行為方面的、人的認知方面的研究，這些也是跨學(xué)科的研究。

第四方面是人口和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，這方面的研究需要更多跨學(xué)科角度。在人類的發(fā)展方面，老年、青年人他們的發(fā)展不單只是醫(yī)學(xué)生理上的發(fā)展，也有心理、社會互相影響下的發(fā)展。人的發(fā)展不光依靠物質(zhì)，也依靠社交。所以要跨學(xué)科一起來配合，環(huán)境的改變是一件很復(fù)雜的事情。

我們對于像環(huán)境這樣的人類需要共同面對的挑戰(zhàn)，需要有跨學(xué)科的視角來應(yīng)對這些問題。

澎湃新聞：那么從教學(xué)方面來講，香港中文大學(xué)是怎么推動跨學(xué)科教學(xué)呢？會不會有一些跨學(xué)科的專業(yè)？

張妙清：我們有好幾個專業(yè)都是跨學(xué)科的，跨學(xué)科可能是同一個學(xué)院里面不同的學(xué)系，也有一些不同學(xué)院之間的。

雖然學(xué)生屬于跨學(xué)科專業(yè)，但是肯定會有一個專門的辦公室來“照顧”這些屬于跨學(xué)科專業(yè)的學(xué)生。每一個跨學(xué)科的專業(yè)都會放在一個主要的學(xué)院。跨學(xué)科專業(yè)的學(xué)生是不會沒有人照顧的。

澎湃新聞：學(xué)習(xí)跨學(xué)科專業(yè)的學(xué)生，會不會出現(xiàn)學(xué)習(xí)“雜而不精”的情況？

張妙清：不會是這個樣子的，因為我們跨學(xué)科的課程會有一個集中聚焦的點。

舉一個例子，生物工程專業(yè)，它是專門研究醫(yī)學(xué)和工程之間的配合，來看怎么用一些工程的儀器來解決醫(yī)學(xué)方面的需要，這個就是很有針對性的。

還有比如像性別研究、中國研究，它們都是跨學(xué)科的，但只是用不同學(xué)科的角度來看待同一個問題。香港中文大學(xué)推動跨學(xué)科研究一直走在前面。

沒有看到數(shù)據(jù)顯示內(nèi)地學(xué)生赴港降溫

澎湃新聞：作為一名女性副校長，您有沒有對學(xué)校里面的女生和女教授特別關(guān)注？

張妙清：香港的大學(xué)本科生女生的比例一直在53%-54%，我很關(guān)注女生的成長和發(fā)展，尤其是關(guān)注她們是否擁有更多的自信去迎接挑戰(zhàn)。

我對女教授也有特別的關(guān)注，但是很遺憾女教授的比例越高級的越少。我認為女性需要一些特別的照顧，包括她們的家庭責任，她們在年輕的時候需要同樣照顧自己事業(yè)的發(fā)展和家庭，香港中文大學(xué)專門有一個小組來關(guān)注這些問題。

澎湃新聞：內(nèi)地學(xué)生赴港就讀是否有降溫？請問您如何看待？

張妙清：香港中文大學(xué)每年只招收300名內(nèi)地本科生，這些學(xué)生都是非常優(yōu)秀的，如果從學(xué)術(shù)的角度，我只看到了內(nèi)地到香港中文大學(xué)來念書的學(xué)生依然非常優(yōu)秀，他們學(xué)術(shù)水平很高。我自己沒有感受到香港中文大學(xué)的內(nèi)地生質(zhì)量下降，也沒有看到有數(shù)據(jù)顯示內(nèi)地生赴港就讀降溫。