王子武先生寫意與寫實高度統(tǒng)一

成為人物畫教學的經典范式

文/張弘

王子武先生是中國當代畫壇一位極具影響力的國寶級畫家，其在藝術上的貢獻是把中國傳統(tǒng)筆墨以寫意的手法與寫實人物的造型結合起來，達到了高度的統(tǒng)一。他這種辨識度極高的面貌，既是傳承、發(fā)展了徐蔣體系，更是超越了這個體系，同時把二十世紀中期以來為適應中國畫發(fā)展需求的寫實性人物畫推到了一個新的高峰，甚至成為了一種美術學院中國畫人物教學的一個經典范式。

▲小木子 1970年 69cmx46cm

王子武先生的作品始終保持著高格的品位和深邃的語言，其對中西方繪畫有著深入的研究，早期大量的人物畫寫生作品在精準把握人物形象的同時，善于發(fā)揮其高超駕馭筆墨的把控能力。而中后期特別是其創(chuàng)作的古典人物畫作品，更是注重發(fā)揮中國畫筆墨的表現(xiàn)韻味以及墨色暈化的寫意特性。不僅深刻地勾勒出人物的個性形象，而且承載了中國文化的精神內涵。

▲蜀國山色 1980年 97cmx69cm

他畫人物寫生，對所要描繪的人物有著強烈的感情和表現(xiàn)欲望，主張力求將對象表現(xiàn)得樸實自然，著力于神態(tài)、情緒的體察與刻畫，才會使筆墨之間有情有意，更有溫度。

他的筆墨語言來自于他對傳統(tǒng)書法的長期鉆研，他從碑石銘文和諸多名家書法中吸吮養(yǎng)分，形成自成一格的書體，又以這種個性極強的線融入到其繪畫作品中，錘煉和提高了自己的筆法墨法?！翱葑咎幉粋麣忭?，潤雅中自顯文理?！彼非缶€的穩(wěn)健沉著、樸實磊落，從容而靜氣，彈韌而韻致。

▲越南僑胞 1978年 128cmx69cm

目前我們對淡泊名利的王子武先生在其藝術成就上的研究遠遠不夠，如他的作品集就沒有詳盡的編年史料，甚至很多作品的具體年份也沒寫。作為在美術院校從事人物畫教學的我，為了讓學生能多方面了解并讀懂先生的作品，我從教學的角度上，根據(jù)其作品的風格以及大體的年代，把王子武先生的作品大致分為了四個階段:

第一階段，1960年-1976年，為中西結合的探索期，作品中的人物還呈現(xiàn)出較強的素描關系以及光影的表現(xiàn)，注重體積。代表作品有《齊白石》《蔣兆和》《魯迅》《子武自畫像》《小木子》等。

▲行書 2007年 132cmx69cm

第二階段1976年-1982年，進入強調線性的成熟期，作品中的人物是采用結構線來表現(xiàn)體塊，減少或不再通過光影來強調體積，注重發(fā)揮線條的表現(xiàn)力，特別是在人物衣紋的線條上，強調輪廓的方圓結合。外實內虛，線條的書寫性明顯加強，但人物的頭部刻畫依舊是深入甚至更加的厚重，而神情的捕捉與性格的刻畫則更加到位。代表作品有《小燕畫像》《涼山少婦》《老武術家》《越南僑胞》《東海漁民》《船老大》等。

第三階段1983年-1991年，為出神入化的巔峰期，作品以創(chuàng)作古典人物畫為主，簡括而精準，通過寥寥幾筆極富彈韌的線條，把人物表達得神完氣足，淋漓盡致。代表作品有《悼紅軒曹雪芹先生》《沈括夜觀》《杜甫造像》《唐畫家盧楞伽》《東坡詩意》等。

▲唐畫家盧楞伽 1983年 138cmx69cm

第四階段1991年-至今，為大隱于市獨善其身，追求心靈凈土期，作品以花鳥畫與書法為主，通過仙鶴、喜鵲、墨竹等傳統(tǒng)題材借物抒情，文氣十足。代表作品有《荔枝喜鵲》《風神灑落占高秋》《極目世同春》等。

以上是我2019年在王子武藝術研討會上的發(fā)言，我不是理論家，對王子武先生作品四個階段的歸類還很不成熟，僅是我粗淺的一點認識。

▲2017年8月1日在廣州，右起：陳金章、王小燕、王子武、張弘

張弘

廣州美術學院教授，美術教育系原系主任，廣東省政協(xié)書畫院副院長。

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