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一個(gè)人的課堂:杭州鄉(xiāng)村小學(xué)教師每周為“輪椅女孩”送教上門(mén)

在杭州淳安縣浪川鄉(xiāng)錢(qián)川村的大山里,13歲女孩汪凌瑩“一個(gè)人的課堂”已持續(xù)了兩年半——為了圓這個(gè)無(wú)法行走的孩子的讀書(shū)夢(mèng),淳安縣雙源完全小學(xué)12名教師組建授課隊(duì),自2014年9月起每周一次送教上門(mén),風(fēng)雨無(wú)阻。
“我永遠(yuǎn)忘不了2014年9月1日,汪凌瑩的父親背著女兒、妻子走進(jìn)我辦公室求學(xué)的場(chǎng)景?!?月17日,校長(zhǎng)蔣有兵在接受澎湃新聞(m.nxos.com.cn)采訪時(shí)表示,當(dāng)時(shí)他正在核對(duì)新生名冊(cè),一位中年男子先后背著一個(gè)女孩和一個(gè)中年婦女走進(jìn)辦公室,女孩和婦女的雙腿都嚴(yán)重變形,小腿下部呈90度彎曲。

汪凌瑩的母親告訴蔣有兵,自己先天殘疾,無(wú)法走路,一輩子沒(méi)上過(guò)學(xué),全家的生活靠丈夫的打零工收入維持。女兒6歲前和正常孩子一樣,但一次小腿骨折后,先天性發(fā)育缺失的問(wèn)題顯現(xiàn),雙腿逐漸萎縮。到了入學(xué)年紀(jì)以后,看到同村的孩子上下學(xué)都特別羨慕。
被眼前一家人震撼的蔣有兵馬上讓汪凌瑩隨班就讀,但嘗試一天后,因女孩行動(dòng)不能自理,尤其是無(wú)法正常上廁所,需要兩名老師抬著,而全校只有兩名女教師,只能放棄就讀。
“只上了一天學(xué)也是我們的學(xué)生,不能放棄。”第二天,蔣有兵召集該校其余11名老師,商量是否能上門(mén)授課。
“所有老師全部同意,當(dāng)場(chǎng)制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃?!笔Y有兵告訴澎湃新聞,汪凌瑩回家一周后,12名老師開(kāi)始每周一次輪流上門(mén)教授語(yǔ)文、數(shù)學(xué),每次兩個(gè)半小時(shí)。2015年,學(xué)校還出資送了汪凌瑩一臺(tái)電腦,為其家里開(kāi)通寬帶,并增設(shè)了信息技術(shù)課。

“學(xué)校在編的12位老師幾乎都是從山里走出來(lái)的,或許正因?yàn)檫@樣,更明白教育對(duì)山里孩子的意義。”蔣有兵說(shuō),愛(ài)心送教還將繼續(xù),希望通過(guò)傳授知識(shí),幫助汪凌瑩“站起來(lái)”,自食其力。





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