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江蘇一男孩模仿動(dòng)畫片情節(jié)從5樓撐傘跳下,已脫離生命危險(xiǎn)
4月15日上午,一條孩子跳樓的視頻在網(wǎng)上被多次轉(zhuǎn)發(fā)。視頻中一個(gè)孩子躺在地上,一位家長(zhǎng)癱倒在旁邊。根據(jù)視頻內(nèi)容,記者到昆山進(jìn)行了走訪調(diào)查,沒想到背后的原因卻讓人嚇出一身冷汗。



一位醫(yī)生告訴記者,孩子被送到醫(yī)院后他們進(jìn)行了緊急救治,目前孩子已經(jīng)脫離了生命危險(xiǎn)。說起原因,醫(yī)生從孩子家屬了解到,當(dāng)天孩子一個(gè)人在家,竟然模仿動(dòng)畫片里的情節(jié),打著一把傘從5樓直接往下跳,下落到2樓的時(shí)候被電線桿之類的物體阻擋了一下,最后才墜落到地面上。

烏魯木齊一名五歲的女孩,自己學(xué)著動(dòng)畫片的樣子,從家里找到一把雨傘,然后背起書包,撐開以后抓著傘從陽(yáng)臺(tái)上“飛”了下去。家長(zhǎng)說孩子喜歡看動(dòng)畫片,尤其是愛模仿《熊出沒》上竄下跳的情節(jié)。沒想到,這次竟然撐開一把傘從11樓跳下,落到四樓平臺(tái)上摔成重傷!
2016年12月
常州六歲的女孩吵著讓媽媽出門給她去買湯圓,自己在家看動(dòng)畫片,結(jié)果看到一半覺得害怕想找媽媽,可是門被鎖住了。這時(shí)她想到動(dòng)畫片《熊出沒》里的光頭強(qiáng)能沿著水管滑到地面去,于是她就踩著板凳從陽(yáng)臺(tái)爬出去,想模仿光頭強(qiáng)抱住水管往下滑。就這樣沒等她抓住水管,就從五樓跌落下去了……
2014年7月
江蘇徐州7歲的男孩浩浩,在看了動(dòng)畫片《熊出沒》后,突發(fā)奇想,竟然想模仿電視里主人公“光頭強(qiáng)”,制作一部“超級(jí)電扇”。于是,浩浩在家里對(duì)一臺(tái)正在運(yùn)行的落地扇進(jìn)行改裝,結(jié)果導(dǎo)致左手掌、手指被高速旋轉(zhuǎn)的扇片嚴(yán)重絞傷。

此后,一篇名叫“一位媽媽怒批《熊出沒》等動(dòng)畫片”的文章在網(wǎng)上被廣為傳播。這位媽媽有個(gè)5歲的兒子,也在看上述兩部動(dòng)畫片,然而當(dāng)她也跟著看了幾天后,卻越來越憤怒,于是發(fā)文總結(jié)了國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片的幾大問題。
一位媽媽怒批《熊出沒》等動(dòng)畫片

這兩部動(dòng)畫片的“狼”們和“熊”們有多種“暴力”行為:打、撞、碰、淹、烤、燒、熏、噴、電、槍射、繩子吊、車碾壓……盡管有時(shí)還“此地?zé)o銀三百兩”地打出“動(dòng)畫情節(jié),請(qǐng)勿模仿”的字樣,可是對(duì)于沒有任何分辨力,甚至連字都不認(rèn)識(shí)的幼兒來說,模仿不正是他們最基本的能力嗎?而且,我更納悶的是:既然你明明知道這些是不適合孩子模仿的情節(jié),是不健康的情節(jié),又為何要設(shè)計(jì)呢?
2宣揚(yáng)生命的“不死”
這兩部動(dòng)畫片里呈現(xiàn)了形形色色各種各樣的“暴力”方法,可是奇怪的是每一種暴力都看著“恐怖”,可是主人公們就是“不會(huì)死”。狼們從天上重重地摔下來,“啊”的慘叫,然而,沒死;熊們被獵槍射來射去,子彈呼嘯而過,然而不會(huì)死;光頭強(qiáng)更是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)種“慘無(wú)人道”的“酷刑”:被電得“啊”“啊”亂叫,被高空墜物砸得腦袋都扁了,被從車上重重摔下來,壓過去,但是,不管怎么“哇哇”亂叫,結(jié)果卻總是“不死”……對(duì)于孩子來說,這是一種多么可怕的教育啊。從此,孩子怎么知道生命的脆弱?怎么知道生命的可貴?怎么知道保護(hù)自己和保護(hù)他人的生命?

我們不能剝奪孩子看動(dòng)畫片的權(quán)利,但同時(shí)也請(qǐng)一定告訴孩子,現(xiàn)實(shí)跟動(dòng)畫片是兩回事,生命只有一次。
(原題為《昆山一名孩子撐傘跳下5樓?2年前,一位媽媽的話又應(yīng)驗(yàn)了……》)





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