全國兩會召開在即，全國人大代表、江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師支月英2月28日告訴澎湃新聞（m.nxos.com.cn），今年兩會，她計(jì)劃提交《關(guān)于全面啟動公辦幼兒園教師核編工作的建議》。

支月英認(rèn)為，此前有地區(qū)雖已開展了幼教核編工作，“但應(yīng)該說是力度還不夠”。支月英談到，隨著學(xué)前教育普及普惠水平的不斷提升和公辦幼兒園比例的逐步提高，公辦幼兒園數(shù)量的快速增長與公辦在編教師數(shù)量的嚴(yán)重不足的矛盾日益突出，教師編制問題成為制約公辦幼兒園發(fā)展的一個重要“瓶頸”，也影響了學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展。

支月英表示，雖然《中共中央 國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》要求“編制部門要結(jié)合實(shí)際合理核定公辦園教職工編制”“各地要及時補(bǔ)充公辦園教職工”；《國務(wù)院辦公廳關(guān)于開展城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作的通知》提出“當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門要做好機(jī)構(gòu)編制、教師配備等方面的工作”，明確“機(jī)構(gòu)編制部門按程序做好小區(qū)配套幼兒園移交涉及的機(jī)構(gòu)編制工作”，但國家層面并未出臺落實(shí)公辦幼兒園教師編制的相關(guān)規(guī)范性文件，各地缺乏按標(biāo)配備公辦幼兒園教師的操作指導(dǎo)，控編、騰編效果不明顯，政策執(zhí)行難以落地，公辦幼兒園的在編教師難題依然無法解決，大量編制外教師造成了公辦園教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定，也影響了科學(xué)保教質(zhì)量。

她建議由國家編制管理部門牽頭，人社、教育、財(cái)政等部門配合，盡快在國家層面出臺落實(shí)公辦幼兒園教師編制的相關(guān)規(guī)范性文件，明確公辦幼兒園教職工配備規(guī)范，全面啟動公辦幼兒園核編工作，強(qiáng)化公辦園發(fā)展支持保障，建立公辦園可持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制，充分發(fā)揮公辦幼兒園的“?；?、兜底線、引方向、抑收費(fèi)”主渠道作用。