拍畢業(yè)藝術(shù)照480元，參加小朋友告別聚會280元，互換熒光筆等小禮品120元……上周日楊女士給孩子認真記錄著這個月“多出”的開銷，一共880元。如今幼兒園的小朋友，大班畢業(yè)照要穿著小博士服、小西服照藝術(shù)照，和好朋友在親子餐廳、小游樂園、兒童樂園一起舉辦告別派對，去租禮堂或場地來場畢業(yè)典禮等，五花八門的畢業(yè)消費，從場面到精細度都絲毫不亞于大學生。北京市一幼兒園辦“告別party”， 包場花3萬元，人均500元。（6月27日《北京晚報》）

俗話說：過于溺愛，也就成了害。幼兒園辦告別派對，包場花3萬元，人均500元，有必要嗎？小朋友幼兒園畢業(yè)要花多少錢都儼然成了一個問題。

其實，幼兒園大班孩子才6、7歲，并無獨立的思考、判斷能力。畢業(yè)派對再莊重，奢華，所有意義也都是成年人賦加給孩子的。一則，他們多半對之無感；二則，派對講排場，搞奢華，也只會激發(fā)孩子的虛榮心、攀比心，反而不利于孩子的健康成長。但家長總該是有獨立思考判斷能力的，得有點理性、自制力，而不能在從眾心理影響下，被無知孩子的虛榮、攀比欲望牽了鼻子走。否則，家長若“明知故犯”，那孩子也就不過成了他們手中精致的提線玩偶。這就成了是在以孩子為道具，家長、家庭相互攀比了。

也有家長給孩子過奢華畢業(yè)派對，是出于補償心理，稱“孩子過得精細點兒是好事兒……自己小時候都是隨隨便便畢業(yè)啊升學的，都沒那么隆重的儀式感……不能委屈了孩子?！币苍S這樣的家長是從物質(zhì)匱乏童年走過來的。可回頭想想，那樣的童年不也照樣過了嗎？大多數(shù)人回憶里，童年總是沒什么心思，玩樂為主，無憂無慮的，經(jīng)濟因素從來不是重點。經(jīng)濟匱乏的童年，當然未必能留給人美好回憶；但現(xiàn)在物質(zhì)豐裕了，卻也沒必要從一個極端走向另一個極端。

教育是什么？美國哲學家杜威曾說：“教育即生長，在生長外別無目的?！奔丛谟诔浞职l(fā)展孩子的天性和能力。而孩子童年期天性，總是以玩為主的。孩子有孩子的心理特征；過于奢華、講究排場的種種儀式感濃重的畢業(yè)活動，與其心智發(fā)展階段、水平并不相符合。那又何必要去揠苗助長呢？大班畢業(yè)照要穿小博士服、小西服照藝術(shù)照，去租禮堂或場地來場莊重的畢業(yè)典禮，那么孩子就給整成“小大人”了。當他們長大之后回憶過往，失卻童真、繁文瑣節(jié)的童年，豈不令人遺憾？

美國傳媒學者波茲曼曾在《童年的消逝》中預警：“電視時代，一切信息都能夠在成人和兒童之間共享，成人和兒童之間的界限逐漸模糊，兒童幾乎都被迫提早進入充滿沖突、戰(zhàn)爭、性愛、暴力的成人世界，‘童年’逐漸消逝”。而包場花3萬，人均500元，商家的廣告營銷狂轟濫炸，眼睛里只有利潤，是沒有孩子和成人的分野的；孩子正在被成人世界“小大人化”，家長們應由所警惕。若是順水推舟，乃至積極迎合，只會加速孩子童年的消逝。那是一件多么無趣的事。

童年誰都貪玩，沒什么心思，無憂無慮。孩子不應該成為家長手中的提線木偶、“小大人”。給孩子過一場什么樣的幼兒園畢業(yè)派對，平心而論，其實與錢無關(guān)，無需排場，不必奢華，只要孩子聚玩的開心，就可以了。