證監(jiān)會正在推動將投資者教育納入到國民教育體系試點，從娃娃抓起，提高國民對投資的正確認知。在此之前，上海、廣州等地已經(jīng)展開了金融教育課程。

作為轉(zhuǎn)型國家，中國金融市場發(fā)展迅猛，但國民對投資的認識相對不足，金融消費與投資又不像一般商品那么看得見摸得著，信息不對稱性比較強，有一定的門檻。這種落差使得中國的金融消費與投資的欺詐案例的發(fā)生；即使在正規(guī)合法的投資市場，不成熟的消費者也會因不理性、不專業(yè)讓自己的投資不正常的虧損。

過去二十年，監(jiān)管部門已經(jīng)在政策層面做了很多努力，例如開立股票賬戶、投資理財前需要接受投資者教育，對投資者進行分級，一行三會更是設(shè)置了金融消費者權(quán)益保護局，保障金融消費者、投資者的財產(chǎn)安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)等權(quán)利。

但這還是不夠的。人到成年時，觀念固化，學習新知識的能力和意愿都有所不足；他們的時間寶貴，往往也沒法認認真真的去學習如何投資、如何規(guī)避風險，針對他們的投資者教育的效果不佳。

我們看到，之前，政府花了大量的精力與資金去進行投資者教育，但效果甚微，為此政府不得不又花了大量的精力去保障投資者權(quán)益，在金融交易中設(shè)置保障程序，勸阻投資者進行可疑的投資，這些措施不僅社會成本巨大，還影響了正常投資行為的運行。

隨著中國社會財富的增長，金融消費與投資理財已經(jīng)成為居民不可或缺的技能，大到炒股、風投，小到信用卡、余額寶，金融消費與投資已經(jīng)不再是一部分人的游戲，平常百姓也廣泛參與其中。

這時的投資者教育不應(yīng)該局限于少數(shù)人，而應(yīng)當列入國民教育體系，投資的內(nèi)涵也不應(yīng)該局限在證券投資，一行三會監(jiān)管的財富管理、風險投資等各類投資知識都應(yīng)該編入通識課程，成為一項常備知識，在提高投資者教育的績效的同時，降低不當投資行為的發(fā)生概率，進而降低社會成本。

投資者教育列入國民教育序列，從根本上提升全民的投資能力，還可以讓中國的資本市場、金融市場更健康，讓投資者理性接受自負盈虧的理念，減少社會對剛性兌付的不當預(yù)期；同時，投資者對證券欺詐、操縱市場、非法集資等行為的準確理解，也有助于他們維護自身的權(quán)利，進而成為監(jiān)督相關(guān)上市公司、金融機構(gòu)合法合規(guī)經(jīng)營的社會力量。