7月2日，哈爾濱一名6歲男孩掉入河中溺亡；7月3日，南昌一名10歲男孩落水溺亡；7月4日，泰州2名少年落江溺亡；7月7日，甘南州5名兒童溺亡……據(jù)不完全統(tǒng)計，7月以來，已連發(fā)10多起兒童溺水事故，29名孩子遇難、失聯(lián)。每一起悲劇的發(fā)生，都是向社會敲響的警鐘：必須堅決守護兒童暑期安全。

日前，教育部等五部門印發(fā)《關于做好預防中小學生溺水工作的通知》，要求各地充分認識當前預防學生溺水工作面臨的嚴峻形勢，把保障學生生命安全作為重中之重，堅決防范和遏制學生溺水事件發(fā)生。

夏季是溺水事故高發(fā)期，每年這個時候，相關的新聞報道都非常多，且遇難者大多為兒童和青少年，讓人痛心不已。在我國，每年約有數(shù)萬人死于溺水，其中未成年人占據(jù)了六成以上，溺水被稱為中小學生非正常死亡的“第一殺手”。歷年暑假期間，教育部門也會發(fā)布相關提醒、部署預防工作，但遺憾的是，仍有悲劇不時刺痛社會的神經(jīng)。

預防遏制兒童溺亡，要關注重點人群、重點區(qū)域。溺亡群體多為農(nóng)村地區(qū)兒童，尤其是缺乏照看的留守兒童，發(fā)生地80%以上為野外開放性水域。這提醒我們，既要全面梳理各個危險水域、織牢織密防護網(wǎng)，也需要強化“人防+技防+物防”，如對重點水域進行隱患排查，設立警示牌，安排人員巡邏管理等。

還要看到，掌握游泳技能對于預防青少年溺水事故發(fā)生具有至關重要的作用。此次五部門通知就要求，各地要強化疏堵結合，面向中小學生廣泛開展游泳教育和自救、互救技能培訓，在有條件的區(qū)域建設適宜的游泳、戲水場所及相應設施。

事實上，我國在普及中小學游泳課教育，包括游泳池等場地設施建設方面都還存在一定短板?！跋拗朴斡静皇穷A防溺水事故的有效措施，學會游泳才是預防學生溺水的有效手段。要讓學會游泳成為一種基本生活技能?！痹谌珖鴥蓵希珖舜蟠項畹虑劬徒ㄗh，要將游泳技能納入全國中小學義務教育必修課。

在全面普及中小學生游泳教育方面，海南成了全國首個明確任務圖、時間表的省份。今年4月，海南發(fā)布持續(xù)推進中小學生游泳教育工作若干措施，要求鼓勵開展小學一至三年級游泳教學，小學四年級至初中三年級普遍開展常態(tài)化游泳教學?！案魇锌h要把游泳教學納入體育教學總體計劃并嚴格進行考核管理”。

普及游泳課，也要破除一定的認識誤區(qū)。讓孩子學會游泳，不是為了出成績、人人都當游泳健將，而更多是讓孩子掌握一項運動技能、生存技能。在發(fā)生意外落水或溺水時，“會游泳”往往就能挽救一個孩子的生命。當然，在一些農(nóng)村地區(qū)、欠發(fā)達地區(qū)，開設游泳課還面臨師資、場地等多方面的困難，需要社會更多關注和扶持。

要強調(diào)的是，“出事的多是會水的”，孩子學會游泳也不等于實現(xiàn)“野泳自由”，從兒童到家長、學校、社會，時刻繃緊安全意識這根弦，永遠都是必須的、第一位的。