2022年教師節(jié)來(lái)臨之際，澎湃新聞推出特別報(bào)道“重返出發(fā)之地”，以記錄“回歸再出發(fā)”的學(xué)子。

直到走上講臺(tái)，蘇正民的內(nèi)心還是忐忑的。

8月29日上午，四川省涼山彝族自治州越西縣第二中學(xué)七年級(jí)的一間教室里，剛進(jìn)入初中階段的孩子們懷著熱情與好奇，期待著新學(xué)期的開(kāi)啟。

“同學(xué)們，大家好，我是你們的新老師蘇正民?！闭驹谥v臺(tái)上的新手老師顯得有些緊張，他是中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)院2022屆本科畢業(yè)生蘇正民。從今年秋季學(xué)期起，他開(kāi)始在越西二中擔(dān)任支教老師，教授七年級(jí)三個(gè)班的《道德與法治》課程。

雖然七年級(jí)的教材難度不大，但蘇正民對(duì)澎湃新聞（m.nxos.com.cn）坦言，第一次當(dāng)老師還是感到有不小的挑戰(zhàn)，他一度擔(dān)心非師范專業(yè)出身的自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)最佳的課堂效果。為此，課前他反復(fù)翻閱了學(xué)校發(fā)的教輔用書(shū)，還專門(mén)從網(wǎng)絡(luò)上找來(lái)名師教學(xué)視頻觀看學(xué)習(xí)。

蘇正民在給孩子們上新學(xué)期第一課。長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)圖

作為從涼山走出的“寒門(mén)”學(xué)子，蘇正民在第一節(jié)課上便用自己的經(jīng)歷勉勵(lì)學(xué)生：“我的起步比大家還要困難，大家可以通過(guò)自己的努力考上好的高中和大學(xué)，走出大涼山?！?/p>

曾幾何時(shí)，年少時(shí)期的蘇正民也是這樣坐在教室里。在支教老師的引領(lǐng)下，他推開(kāi)了通向外面世界的窗。如今，已順利保研的他選擇在讀研前回涼山支教一年，將當(dāng)年那份愛(ài)和啟迪傳承下去。

從涼山深處走出的彝族少年

上一次，蘇正民被大家關(guān)注是在今年6月，他長(zhǎng)達(dá)6000多字的論文致謝成了那個(gè)畢業(yè)季里最深情真摯的告白。

“何其有幸……這一路雖坎坷崎嶇，我卻遇到了無(wú)數(shù)好老師、好同學(xué)、好朋友，感謝你們，讓我暗淡的人生充滿了光亮和希望……”致謝中，蘇正民回顧了自己雖“坎坷崎嶇”但“充滿光亮和希望”的求學(xué)之路。而更難得的是，蘇正民在致謝中點(diǎn)名感謝了65人，這其中既有自己的大學(xué)老師，也有求學(xué)路上幫助過(guò)自己的人，有一起支教的朋友，也有一起努力的同學(xué)。

1998年，蘇正民出生在涼山彝族自治州沙馬拉達(dá)鄉(xiāng)火把村。

“小時(shí)候家里窮到常常吃不飽飯。因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不足，我那時(shí)候很瘦，直到四五歲才學(xué)會(huì)走路。”蘇正民告訴澎湃新聞。

貧窮，讓蘇正民的父親更加重視子女的教育，他咬牙堅(jiān)持將3個(gè)孩子都送進(jìn)了學(xué)校。

2013年，15歲的蘇正民遭遇了一場(chǎng)大變故。

在磚廠打工的父親積勞成疾不幸去世，治病欠下數(shù)十萬(wàn)元外債。不忍看到母親日夜操勞，姐姐和蘇正民都選擇退學(xué)，把上學(xué)機(jī)會(huì)留給妹妹。

“姐姐去打工了，我開(kāi)始在家種地。這一輩子是不是就注定了？”蘇正民告訴記者，那時(shí)候他會(huì)在內(nèi)心反復(fù)問(wèn)自己。

蘇正民在學(xué)校畢業(yè)典禮上發(fā)言。受訪者供圖

最迷茫的時(shí)候，有人伸手拉住了他。學(xué)校老師、村支書(shū)多次到家中勸說(shuō)蘇正民繼續(xù)讀書(shū)，幫助蘇家申請(qǐng)低保。還有人為他聯(lián)系到了定向資助，他終于有機(jī)會(huì)重返校園。

重新拿起課本，蘇正民決心用讀書(shū)改變命運(yùn)。漢語(yǔ)水平差，就放學(xué)后找個(gè)角落誦讀課文。成績(jī)提高慢，就省吃儉用買(mǎi)學(xué)習(xí)資料……

“我一直記得重返學(xué)校后，班主任對(duì)我說(shuō)：阿蘇，大家都這么關(guān)心你、幫助你，希望你有一天也能去幫助其他人。”蘇正民告訴澎湃新聞。

2017年，蘇正民通過(guò)國(guó)家在少數(shù)民族連片貧困地區(qū)的預(yù)科招生計(jì)劃考入中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)，成為村里第一個(gè)考上“211”大學(xué)的學(xué)生。

進(jìn)入大學(xué)，蘇正民一度因自己的家庭條件自卑而沉默。但是，身邊越來(lái)越多的善意，讓他慢慢意識(shí)到，不能將自己的心鎖在層層疊疊的巒嶂中。他獲得了免息助學(xué)貸款、國(guó)家助學(xué)金等一系列政策幫扶。得知冬天只有一床薄薄的被子，一位老師偷偷買(mǎi)了一床厚棉被寄到了他的宿舍。

在大家的鼓勵(lì)下，蘇正民逐漸克服沉默和羞澀，他開(kāi)始參加各類演講活動(dòng)，向更多的人介紹家鄉(xiāng)大涼山。

在校期間，蘇正民積極參加志愿公益活動(dòng)，累計(jì)獻(xiàn)血32次、加入骨髓庫(kù)、簽署器官遺體捐獻(xiàn)協(xié)議。通過(guò)一系列志愿服務(wù)，蘇正民覺(jué)得自己也獲得了成長(zhǎng)。

蘇正民在參加無(wú)償獻(xiàn)血。受訪者供圖

本科畢業(yè)前，蘇正民獲得了保研資格。這之后，他選擇參加了團(tuán)中央發(fā)起的研究生支教團(tuán)項(xiàng)目，作為中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)研究生支教團(tuán)的一員回家鄉(xiāng)四川涼山州支教一年。 

“用一年不算太長(zhǎng)的時(shí)間，做一件終生難忘的事情?！闭勂饏⒓又Ы痰某踔?，蘇正民覺(jué)得研究生支教團(tuán)的口號(hào)最能概括他的選擇。

從受助者到助人者，身份轉(zhuǎn)換間，蘇正民最大的感受是內(nèi)心的安定?！拔业募彝ヒ恢鳖I(lǐng)著低保，妹妹和我也都享受著國(guó)家的助學(xué)金和貸款，當(dāng)然還有社會(huì)上好心人士的資助。我一直在內(nèi)心里覺(jué)得有些不安，也一直在想怎樣才能回饋他人的幫助。”蘇正民告訴澎湃新聞。

在自己的論文致謝結(jié)尾，蘇正民寫(xiě)下：阿蘇唯有繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，帶著知識(shí)回到大山，幫助更多孩子走出大山；扎根最基層，永遠(yuǎn)做這片黃土地上最忠誠(chéng)的兒子，默默耕耘一生以求回報(bào)黨和國(guó)家、社會(huì)好心人士以及你們對(duì)我和家人多年來(lái)無(wú)私的關(guān)心與幫助。

涼山教育的改變

雖然擔(dān)任支教老師才不到兩周，但蘇正民已經(jīng)從學(xué)生身上察覺(jué)到了這一代涼山孩子的新變化。  

“最直觀的改變就是孩子們的普通話說(shuō)得都特別好?！碧K正民告訴澎湃新聞，這得益于涼山州在開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧時(shí)，實(shí)施的“一村一幼”和“學(xué)前學(xué)會(huì)普通話”行動(dòng)。他向記者介紹，現(xiàn)在村里就有幼兒園，孩子們?cè)谟變簣@階段就能聽(tīng)懂普通話，進(jìn)入小學(xué)和中學(xué)后老師也都是全程用普通話教學(xué)。“他們的普通話不會(huì)再像我們當(dāng)年一樣帶著濃濃的少數(shù)民族腔調(diào)了?！?/p>

孩子們的精神面貌和衛(wèi)生習(xí)慣的改變也是讓蘇正民感受很深的。他告訴記者，隨著涼山生活質(zhì)量的提高，現(xiàn)在的學(xué)生一個(gè)個(gè)都特別干凈，很難再看到有孩子穿著破舊、臟污嚴(yán)重的衣服了。更令他欣喜的是，孩子們舉手投足間所散發(fā)出的那種活力和朝氣，讓他很難再看到過(guò)去那個(gè)自卑少年的影子。

和蘇正民一起來(lái)支教的其他兩位同學(xué)都來(lái)自外省，蘇正民告訴澎湃新聞，這次支教也刷新了他們對(duì)涼山的認(rèn)知。

蘇正民和母親（右）、妹妹（左）在一起。受訪者供圖

“沒(méi)來(lái)涼山前可能他們對(duì)這里的印象還停留在‘懸崖村’的模樣，覺(jué)得這里交通不便、生活條件艱苦，他們還特別擔(dān)心和孩子們的語(yǔ)言溝通上存在障礙。但真正來(lái)了之后，脫貧之后涼山的巨大變化很快打消了他們之前的顧慮?！碧K正民說(shuō)。

他們所支教的越西縣第二中學(xué)如今有4911名在校生。而在7年前這所學(xué)校還只有3棟樓，如今學(xué)校經(jīng)過(guò)改擴(kuò)建，已擁有教學(xué)樓5棟、宿舍樓3棟，可以滿足2000多名學(xué)生住宿需求。近年來(lái)，學(xué)校還新增了100萬(wàn)元理化生實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，改擴(kuò)建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)13000平方米，新建了師生心理咨詢室。

不斷完善的校園硬件條件之外，更讓蘇正民感到欣喜的是學(xué)校師資的變化。

“我上小學(xué)那會(huì)，由于生活條件太艱苦，很多本地老師都選擇了離開(kāi)，是支教老師最終把我們給教出來(lái)的?！碧K正民告訴澎湃新聞，越西二中現(xiàn)在的200多位教師中，本科學(xué)歷人數(shù)占到了95%，他們中絕大多數(shù)是涼山籍的老師。

“外面來(lái)支教的老師能給孩子們帶來(lái)新理念。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看，不可能讓所有的外來(lái)支教老師一輩子都扎根異鄉(xiāng)，這就需要涼山培育更多本土的師資，這對(duì)未來(lái)教育的發(fā)展將是非常重要的?！碧K正民表示。

熱心公益，反哺大山

大學(xué)期間，雖然受到多方資助和關(guān)愛(ài)，但蘇正民不愿意“獨(dú)善其身”，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)涼山還有很多需要幫助的孩子。他利用自己一切業(yè)余時(shí)間，為家鄉(xiāng)發(fā)展做著力所能及的事情。

“有幸被光照亮，我也想努力發(fā)出微光。”蘇正民告訴澎湃新聞，2019年，他和幾位同學(xué)發(fā)起了阿依助學(xué)計(jì)劃，又在涼山州教育基金會(huì)的幫助下成立了阿依助學(xué)專項(xiàng)基金。

“阿依”在彝語(yǔ)中，是“兒童”的意思，蘇正民號(hào)召同學(xué)們“一天節(jié)約一塊錢(qián)、一個(gè)月少喝兩杯奶茶”，用月捐的資金去幫助涼山的困難學(xué)生。

“作為曾經(jīng)受過(guò)幫助的‘大阿依’，我現(xiàn)在通過(guò)公益的力量去努力幫助一群‘小阿依’。”幾年下來(lái)，蘇正民已經(jīng)號(hào)召了254名來(lái)自全國(guó)各地的大學(xué)生加入阿依助學(xué)計(jì)劃，資助了100名家庭困難的涼山學(xué)子。

雖然已取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但隨著涼山州的全面脫貧，蘇正民愈發(fā)感覺(jué)“阿依助學(xué)計(jì)劃”沒(méi)有那么緊迫了。

“物質(zhì)幫扶還是存在一定的局限性。而且以大學(xué)生的力量，籌措資金并不是我們的優(yōu)勢(shì)?！碧K正民清楚，在如今愈發(fā)完善的學(xué)生資助體系的幫助下，困難家庭的孩子只要有讀書(shū)的意愿，都可以順利完成學(xué)業(yè)。

于是在助學(xué)計(jì)劃之外，蘇正民開(kāi)始聚焦精神幫扶。他利用阿依助學(xué)專項(xiàng)基金發(fā)起了公益講座、夏（冬）令營(yíng)和鄉(xiāng)村書(shū)屋計(jì)劃三個(gè)項(xiàng)目，旨在為涼山孩子的勵(lì)志成才提供精神力量。

“山里的孩子性格比較內(nèi)向，其實(shí)這一點(diǎn)挺吃虧的。”蘇正民覺(jué)得，要激發(fā)山里孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)生動(dòng)力，必須實(shí)現(xiàn)從“要我讀書(shū)”到“我要讀書(shū)”的改變。

他開(kāi)始邀請(qǐng)青年榜樣走進(jìn)涼山，給孩子們做勵(lì)志講座。講座的嘉賓不光有“學(xué)霸”，還有大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的代表、熱心公益事業(yè)的志愿者和各行業(yè)的青年代表?！耙寷錾降暮⒆涌吹礁喑刹诺穆窂胶涂赡堋！碧K正民表示。

考慮到?jīng)錾降牧羰貎和?，蘇正民還利用每年的寒暑假發(fā)起夏（冬）令營(yíng)，招募大學(xué)生志愿者前往涼山給孩子們帶來(lái)素質(zhì)拓展課程，陪伴他們度過(guò)一個(gè)難忘的假期。更重要的，是讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中收獲自信，讓他們更加樂(lè)觀地面對(duì)今后的人生。

而鄉(xiāng)村書(shū)屋計(jì)劃，則是目前蘇正民投入精力最多的項(xiàng)目。

“不同于簡(jiǎn)單的圖書(shū)室，我們還想給鄉(xiāng)村的孩子提供一個(gè)閱讀自習(xí)的場(chǎng)所。每個(gè)書(shū)屋還配備了社工或大學(xué)生志愿者，輔導(dǎo)孩子們高質(zhì)量完成作業(yè)，并提供一些素質(zhì)拓展課程，通過(guò)這種方式彌補(bǔ)鄉(xiāng)村孩子家庭教育的不足?！碧K正民告訴記者。

孩子們?cè)诎⒁拦鏁?shū)屋里聽(tīng)大學(xué)生志愿者講課。受訪者供圖

接受澎湃新聞?dòng)浾卟稍L前，來(lái)自黑龍江的一家愛(ài)心企業(yè)通過(guò)銀行轉(zhuǎn)賬，向阿依助學(xué)專項(xiàng)基金捐贈(zèng)20萬(wàn)元，用于開(kāi)辦新的阿依公益書(shū)屋。得知消息，蘇正民迫不及待地和記者分享這份喜悅。

“我們創(chuàng)辦的第一所阿依公益書(shū)屋已經(jīng)于今年2月在西昌市郊區(qū)正式運(yùn)營(yíng)了，準(zhǔn)備今年在涼山州再建5所?！痹谔K正民看來(lái)，書(shū)屋的硬件建設(shè)不是難題，關(guān)鍵是怎樣解決人的問(wèn)題，只有招募到有能力、負(fù)責(zé)任的社工和志愿者才能激活鄉(xiāng)村書(shū)屋的靈魂。

“這些年隨著涼山教育條件的改善，走出大山的大學(xué)生越來(lái)越多。我希望能夠通過(guò)鄉(xiāng)村書(shū)屋計(jì)劃，為他們回饋家鄉(xiāng)提供一個(gè)小小的平臺(tái)。”蘇正民對(duì)澎湃新聞表示，有些人確實(shí)花了很大的努力走出大山，要求他們都回鄉(xiāng)發(fā)展不現(xiàn)實(shí)。只要他們心系家鄉(xiāng)，回報(bào)家鄉(xiāng)的方式其實(shí)有很多種。 

“通過(guò)在鄉(xiāng)村書(shū)屋一個(gè)寒（暑）假的志愿服務(wù)，不僅幫助了涼山的孩子，也能收獲內(nèi)心滿足感，這或許能為他們成才之后回饋家鄉(xiāng)提供一個(gè)渠道?！碧K正民表示。

傳承善意，扎根桑梓

“支教不是終點(diǎn)。”蘇正民告訴澎湃新聞，一年的支教結(jié)束后，他將回到中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)繼續(xù)讀研深造。而在研究生畢業(yè)后，他已決定要回到?jīng)錾桨l(fā)展。

至于未來(lái)具體的職業(yè)規(guī)劃，蘇正民表示自己考慮了三個(gè)方向：首先是做老師，因?yàn)樗Ｍ蔀橄褡约号枷駨埞鹈芬粯拥娜嗣窠處?。第二個(gè)方向是進(jìn)入共青團(tuán)系統(tǒng)工作，他想幫助更多的涼山青年勵(lì)志成才，并期待他們?yōu)闆錾桨l(fā)展做出貢獻(xiàn)。此外，他還想過(guò)成為一名基層的公務(wù)員，在一線為群眾解決現(xiàn)實(shí)中的困難。

“我目前想到的就是這三個(gè)職業(yè)，當(dāng)然如果有其他的選擇能為家鄉(xiāng)多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我也會(huì)去考慮的?！碧K正民說(shuō)。

蘇正民不是一個(gè)人，愛(ài)心傳承的故事也不斷在涼山上演。今年暑假，有一位名叫且沙（彝族）的大學(xué)生志愿者在阿依公益書(shū)屋里服務(wù)了兩個(gè)月，而讓他沒(méi)有料到的是，這期間他竟與多年前幫助過(guò)自己的愛(ài)心人士意外重逢。

且沙記得，那是8月19日下午，榮敬龍來(lái)到書(shū)屋參觀。當(dāng)時(shí)，他正在給書(shū)屋的孩子們上課。雖已多年未曾謀面，但他們還是很快認(rèn)出了彼此。

如今在西昌學(xué)院讀大一的且沙從小是一名孤兒，父母在他很小的時(shí)候就相繼離世，是慈善機(jī)構(gòu)和愛(ài)心人士的資助讓他順利完成了學(xué)業(yè)。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，且沙的語(yǔ)數(shù)外三門(mén)課成績(jī)加起來(lái)還不到90分。一個(gè)意外的機(jī)會(huì)，他認(rèn)識(shí)了如今涼山州教育基金會(huì)的秘書(shū)長(zhǎng)榮敬龍，在榮敬龍的幫助下，他前往西昌市的中學(xué)讀書(shū)，后來(lái)憑借自己的努力考上了大學(xué)。

“在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，是無(wú)數(shù)愛(ài)心匯聚的力量讓我走了這么遠(yuǎn)?，F(xiàn)在我也上大學(xué)了，也要盡力去幫助需要幫助的人?！鼻疑潮硎荆约寒厴I(yè)后也要像蘇正民一樣扎根涼山，把善意傳遞下去。