6月8日清晨，遼寧大連甘井子市民李晶打了一輛順風(fēng)車(chē)，準(zhǔn)備送10歲的兒子洋洋去上學(xué)。她把孩子和手提包放在順風(fēng)車(chē)后座上，告訴司機(jī)她去把自家的車(chē)輛挪個(gè)位置再出發(fā)。哪知道，就在一轉(zhuǎn)身的工夫，順風(fēng)車(chē)司機(jī)把車(chē)開(kāi)走了！

霎時(shí)間，李晶的大腦一片空白。擔(dān)心兒子安危的她，駕車(chē)追出約2公里的距離攔停了順風(fēng)車(chē)，行車(chē)記錄儀記錄了追趕的全過(guò)程。

雙方停下后，李晶把孩子接回車(chē)上，憤怒地向順風(fēng)車(chē)司機(jī)討說(shuō)法……

媽媽怎么了？

駕車(chē)狂追2公里攔停順風(fēng)車(chē)， 接回十歲兒子

市民李晶家住甘井子區(qū)泉水，10歲的兒子洋洋在沙河口區(qū)興工街附近某小學(xué)讀書(shū)。6月8日清晨，李晶打了一輛順風(fēng)車(chē)，準(zhǔn)備送兒子去學(xué)校上學(xué)。李晶說(shuō)，順風(fēng)車(chē)抵達(dá)后，她把洋洋和手提包放在了后座上。當(dāng)時(shí)，李晶開(kāi)了一輛私家車(chē)。她告訴司機(jī)，她去把自家的車(chē)輛挪個(gè)位置再出發(fā)。未料，就在一轉(zhuǎn)身的工夫，順風(fēng)車(chē)司機(jī)把車(chē)給開(kāi)走了！

給司機(jī)打電話？手機(jī)放在手提包里，此刻與洋洋一起越走越遠(yuǎn)。心急不已的李晶連忙發(fā)動(dòng)車(chē)輛，一路追了過(guò)去。行車(chē)記錄儀視頻顯示，李晶在追出約2公里遠(yuǎn)后，發(fā)現(xiàn)了那輛順風(fēng)車(chē)。李晶不斷地鳴笛，示意順風(fēng)車(chē)停下。

司機(jī)要干啥？

稱沒(méi)看到家長(zhǎng)沒(méi)上車(chē)， “同意”投訴

視頻顯示，順風(fēng)車(chē)被攔停后，情緒激動(dòng)的李晶大聲地向司機(jī)討說(shuō)法。

李晶問(wèn)，“你要干什么？”

司機(jī)稱，“你沒(méi)上車(chē)啊？沒(méi)看著（你），那怎么弄？”

李晶質(zhì)疑稱，她當(dāng)初已講清楚是兩個(gè)人乘車(chē)，而司機(jī)只搭載了一名乘客就走了，“你到底是怎么想的？”

司機(jī)回答稱，“已經(jīng)這樣了，咋辦？”

李晶一邊把洋洋接回車(chē)上，一邊憤怒地表示要投訴當(dāng)事司機(jī)，后者則表示“你投訴吧”。

另一段視頻顯示，李晶詢問(wèn)洋洋，為何司機(jī)把車(chē)開(kāi)走時(shí)不予以制止。洋洋稱，“我問(wèn)他了，他沒(méi)回答我?！?

平臺(tái)怎么說(shuō)？

網(wǎng)約車(chē)客服稱給予一定補(bǔ)償，家長(zhǎng)不認(rèn)可

李晶承認(rèn)，在這件事情中，她有一定的過(guò)失。她說(shuō)，作為家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)應(yīng)該與孩子一起上車(chē)才對(duì)，這樣就能避免后來(lái)發(fā)生的問(wèn)題了。但是，她也認(rèn)為，司機(jī)的行為有不妥當(dāng)之處。

李晶說(shuō)，事后她得知，當(dāng)時(shí)洋洋被司機(jī)拉走后，兒子心里非常害怕，而司機(jī)沒(méi)有回答他的疑問(wèn)，則讓孩子更加緊張?！皩⑿谋刃模绻緳C(jī)的工作有失誤之處，就應(yīng)該坦誠(chéng)地道歉，而不是拿出滿不在乎的樣子……”

事發(fā)后，李晶聯(lián)系了網(wǎng)約車(chē)客服，表明了自己的態(tài)度。客服稱，將給予一定的補(bǔ)償，但李晶對(duì)此并不認(rèn)可。她表示，將會(huì)繼續(xù)與對(duì)方進(jìn)行溝通，督促網(wǎng)約車(chē)平臺(tái)更好地為乘客服務(wù)。

（文中李晶、洋洋為化名）

（原標(biāo)題：打順風(fēng)車(chē)送10歲兒子上學(xué)，剛安頓孩子坐好去停自家車(chē)的工夫———順風(fēng)車(chē)?yán)⒆幼吡?，媽媽追?公里）