六年來，巴黎八大的學(xué)生一直在學(xué)習(xí)12節(jié)養(yǎng)蜂課程，以此獲得團(tuán)隊(duì)合作、獨(dú)立自主和壓力管理等個人技能。

繞過巴黎八大（圣丹尼斯市）那座巨大的A樓，沿著八大和弗雷德里克-巴托爾迪職業(yè)高中 (lycée professionnel Frédéric-Bartholdi) 中間的柵欄往前走，經(jīng)過草地和散落的樹枝，再經(jīng)過大片混凝土路面，映入眼簾的便是巴黎第八大學(xué)的蜂巢。三間五顏六色的小屋被遮蔽在一個小圍欄里。

Marie Philémon是一位在大學(xué)信息、就業(yè)指導(dǎo)和融入處工作10多年的檔案資料員。她喜歡帶學(xué)生到這個小角落，為學(xué)生提供兩學(xué)期的養(yǎng)蜂學(xué)習(xí)機(jī)會——一次不尋常的體驗(yàn)!

作為一名蜜蜂愛好者，Marie Philémon在2017年提出養(yǎng)蜂輔導(dǎo)項(xiàng)目的想法。該項(xiàng)目被納入“So Skilled”計(jì)劃中，項(xiàng)目在巴黎第八大學(xué)和巴黎第十大學(xué)推廣，目的是為本科生提供可以終身收益的人文素養(yǎng)?！斑@不是一個專業(yè)學(xué)習(xí)養(yǎng)蜂的俱樂部” ，Marie Philémon提醒道，雖然她自己是一個從業(yè)了十幾年的養(yǎng)蜂人， “這個想法首先是將學(xué)生們聚集在具體的項(xiàng)目中，使他們能夠發(fā)展跨學(xué)科的技能，也就是我們常說的軟技能。”

這12節(jié)課程結(jié)合理論與實(shí)踐，讓自愿加入的年輕學(xué)生以團(tuán)隊(duì)的形式共同思考，觀察自然環(huán)境，適應(yīng)氣象條件帶來的限制?！懊鄯渲皇且环N引出其他主題的形式，比如生物體之間的關(guān)系或者環(huán)境保護(hù)，” Marie解釋說，參觀養(yǎng)蜂場也可以在學(xué)生之間建立聯(lián)系，蜂巢附近總會有事發(fā)生。

***什么是軟技能？***

“軟技能”（Soft skills）沒有唯一的定義。引述維基百科，軟技能是”社會學(xué)術(shù)語，與一個人的情商、個性、社交禮儀、溝通、語言、個人習(xí)慣、與人為善和樂觀等人際關(guān)系方面的特質(zhì)相關(guān)”。

相較“硬技能”，“軟技能”更注重職業(yè)意識和精神，包括但不限于以下能力：

- 分析思維和創(chuàng)新能力

- 主動學(xué)習(xí)的技巧

- 創(chuàng)造力、獨(dú)創(chuàng)性和主動性

- 分析和批判性思維能力

- 解決復(fù)雜問題的能力

- 領(lǐng)導(dǎo)力和社會影響力

- 情商

- 推理、解決復(fù)雜問題的能力

- 系統(tǒng)分析和評估能力

擁有優(yōu)秀的軟技能在現(xiàn)代職場中能走的更高、更遠(yuǎn)。這也是巴黎八大為學(xué)生開設(shè)軟技能課程的初衷。

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02 打破常規(guī)

比如，她記得有一位非常注重外表的小男孩，他不愿意脫掉自己的籃球鞋和牛仔褲換上白色的養(yǎng)蜂人工作服，他覺得太丑了。在走廊里，這位綽號為“蜜蜂瑪麗”的女士說：“穿成養(yǎng)蜂人的樣子有點(diǎn)打破常規(guī)，彼此之間的互動也沒有那么嚴(yán)肅?！?/p>22歲的Léonard Decaux，在巴黎八大的電影專業(yè)讀大三。在他的記憶中，養(yǎng)蜂的那段時(shí)間是一段美妙的插曲?！爱?dāng)我穿著養(yǎng)蜂工作服出去，仿佛離大學(xué)很遠(yuǎn)，有點(diǎn)像在度假。專注于蜜蜂，專心照顧它們幾個小時(shí)，真的很平靜。”

Louis Vincent是電影專業(yè)的大二學(xué)生，他很喜歡參加這個輔導(dǎo)項(xiàng)目，比起理論課程，養(yǎng)蜂讓人放松。“我想擺脫過于學(xué)術(shù)化的狀態(tài)?！边@個年輕人用DV機(jī)拍攝了一部關(guān)于蜂巢生活的實(shí)驗(yàn)短片?；仡欉^去，Louis說這些與蜜蜂相處的時(shí)間讓他培養(yǎng)了自己的獨(dú)立自主?！拔冶仨氈泵孀约旱男袆恿?，只有我能調(diào)動自身來完成項(xiàng)目。寫日志的必要性讓我明白了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和最后期限所需的步驟?！?Louis坦言：“通過這次與蜜蜂接觸的經(jīng)歷，我的團(tuán)隊(duì)合作能力有所提高?！?/p>

毫不奇怪，養(yǎng)蜂需要很大的注意力和冷靜，參與者在加入之前不知道自己需要具備這些能力。他們自己也很驚訝?！爱?dāng)你被蜜蜂包圍，無論你多么努力地深呼吸，那個場景始終讓人印象深刻。我已經(jīng)學(xué)會了泰然處之，不被自己的憂慮情緒主導(dǎo)?！?Alexis Delga坦言，他是電影專業(yè)的大三學(xué)生，正在轉(zhuǎn)向音樂學(xué)專業(yè)。“我認(rèn)為這對我有幫助，因?yàn)槲乙?jīng)常上臺演奏雙簧管?，F(xiàn)在我學(xué)會了如何控制壓力。” 他還覺得自己在養(yǎng)蜂過程中變得更加嚴(yán)格。他補(bǔ)充說：“必須穿好自己的工作服，專注于每一個動作。最重要的是在處理蜜蜂時(shí)要非常溫柔，因?yàn)樗鼈兒艽嗳?。?/p>

03 加深對小動物的了解

學(xué)生們還與大自然建立了新的聯(lián)系。除了蜂巢生活的理論知識外，他們還通過觀察獲得了新的見解?！坝行┤松踔涟l(fā)現(xiàn)了亞洲大黃蜂，” Marie Philémon說，“我給學(xué)生們解釋了它們存在的原因和帶來的影響，我們一起努力尋找解決方案?！?/p>參加者都認(rèn)為他們對蜜蜂的重要性有了不同的認(rèn)識，并認(rèn)為有必要與各種動物物種重新建立更直接的聯(lián)系。Léonard Decaux笑著說：“我們應(yīng)該加深對這些小動物的了解。” Marie Philémon觀察到，談?wù)撁鄯鋷缀鯚o一例外地勾起了參與者的童年回憶。一位文學(xué)系學(xué)生甚至在研討會結(jié)束時(shí)寫了一系列關(guān)于授粉昆蟲的詩歌。Léonard Decaux制作了蜂蜜啤酒，因?yàn)樗矚g “親手做點(diǎn)事情”?！翱上覜]有用巴黎第八區(qū)的蜂蜜，” 這位年輕的業(yè)余釀酒師說道，“年份不好，沒有足夠的花?！?p>

六年來，Marie Philémon只有兩年收獲到了蜂蜜。她對此感到遺憾，因?yàn)榉涿鄣氖斋@正如蛋糕上的櫻桃一樣，是讓這個集體項(xiàng)目錦上添花的一部分。然而今年似乎蜂巢能夠提供它們珍貴的花蜜。Marie Philémon已經(jīng)開始期待2023年9月見到她的養(yǎng)蜂學(xué)徒了，屆時(shí)他們都可以品嘗到來自巴黎第八區(qū)的蜂蜜。

圖片來自于網(wǎng)絡(luò)

文章來源：https://www.lemonde.fr/campus/article/2023/05/08/a-paris-viii-cultiver-ses-soft-skills-au-contact-des-abeilles_6172477_4401467.html