近日，中國民用航空飛行學(xué)院（下簡稱中飛院）某新生微博爆料稱，學(xué)院內(nèi)部存在嚴(yán)重的校園霸凌現(xiàn)象。一時間輿論嘩然，同時也出現(xiàn)了不少維護(hù)中飛院學(xué)姐行為的言論，他們聲稱，中飛院實行的是“半軍事化管理”，這樣的嚴(yán)格對學(xué)妹來說是件好事，同時還提到美國西點軍校也有相關(guān)的規(guī)定。

微博舉報中飛院存在霸凌“條例”網(wǎng)友稱中飛院為半軍事化管理，西點軍校有相關(guān)規(guī)定

那么，微博舉報內(nèi)容中中飛院學(xué)生的“規(guī)定”是否確實存在？所謂學(xué)姐的“嚴(yán)格”是否屬于學(xué)?！鞍胲娛禄芾怼钡姆懂牐课鼽c軍校是否有相關(guān)的校規(guī)？核真錄記者對此進(jìn)行了核實。

首先，什么是“半軍事化管理”？

“半軍事化管理”又叫“準(zhǔn)軍事化管理”，核真錄記者查閱相關(guān)文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)“準(zhǔn)軍事化管理”的定義是指“在日常管理中,有機(jī)地引用軍事化管理所特有的組織形式、標(biāo)準(zhǔn)的行為準(zhǔn)則、嚴(yán)格的管理制度和考核手段……”，也就是說，半軍事化管理是將軍事管理的方法與普通高校管理相結(jié)合，主要規(guī)范在校學(xué)生的日常行為。

陸寶忠，《高校航海類專業(yè)準(zhǔn)軍事化管理研究》

在我國高校中，采取“準(zhǔn)軍事化管理”的學(xué)校不是個例，尤其對于航空、航海專業(yè)的學(xué)生，由于工作難度高、風(fēng)險大、責(zé)任重，因此必須以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，這些標(biāo)準(zhǔn)往往體現(xiàn)在從起床、內(nèi)務(wù)整理、上操、吃飯、上課、到體育訓(xùn)練、自習(xí)、休息等方方面面的約束和管理上，為的是使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣和文明的作風(fēng)，在專業(yè)學(xué)習(xí)、精神面貌、身體素質(zhì)等方面有出色表現(xiàn)。而要想實行準(zhǔn)軍事化管理，科學(xué)有效的規(guī)章制度是基本前提與根本保證，而且既已確定的規(guī)章制度就必須從嚴(yán)執(zhí)行，對所有學(xué)生均一視同仁。

而中飛院所謂的“規(guī)定”主要針對的對象為低年級學(xué)生，尤其是“學(xué)妹“，顯然并不符合準(zhǔn)軍事化管理的規(guī)章制度需要的統(tǒng)一性。

在我國，首個實施準(zhǔn)軍事化管理的院校是大連海事大學(xué)，記者并未搜索到中國民航飛行學(xué)院有關(guān)“準(zhǔn)軍事化管理”的相關(guān)條例及文件，故參考大連海事大學(xué)公布的“半軍事管理實施辦法”（下簡稱“辦法”）加以分析。

該辦法除附件外共分為十一章，其中有對起床、早操、內(nèi)務(wù)、上課、午休、晚自習(xí)、點名、晚休、儀容儀表等各方面細(xì)節(jié)作出規(guī)定，但沒有特別指出男、女生需要區(qū)別對待。

反觀中國民用航空飛行學(xué)院所爆出的幾個“條例”，是否符合“準(zhǔn)軍事化管理”的要求？

首先，軍隊中的絕對服從，指的是對上級命令的絕對服從，而年歲稍長是否意味著能夠成為“上級”？學(xué)妹是否必須要聽從學(xué)姐的“教導(dǎo)”？學(xué)姐的管理權(quán)力又是從何而來？

其次，爆出來的“條款”中，“不準(zhǔn)跟學(xué)長吃飯”、“不要和學(xué)長走在一起”等內(nèi)容，矛盾直指“學(xué)妹”而非全體新生，不僅有失偏頗，對新生涵養(yǎng)與能力等各方面的提升也并無直接聯(lián)系，顯然也不符合“準(zhǔn)軍事化管理”的初衷。

9月24日，中飛院官方微博發(fā)出聲明，稱微博爆料配圖中的所謂“規(guī)定”是往屆個別學(xué)生自撰的“新生入學(xué)須知”，且多數(shù)內(nèi)容為軍訓(xùn)時的規(guī)定。學(xué)校曾對該“須知”的編撰者進(jìn)行過教育，不存在所謂“學(xué)姐為學(xué)妹立下種種規(guī)矩”。聲明中也提到，關(guān)于“要求新生對老生和老師打招呼”、“不要和學(xué)長吃飯”等內(nèi)容，學(xué)校并無相關(guān)的強(qiáng)制規(guī)定。

9月24日中飛院校方聲明

因此看來，中飛院為半軍事化管理學(xué)校的性質(zhì)并不能作為維護(hù)某些出格規(guī)定的理由，不僅在學(xué)校具體規(guī)章中不存在相關(guān)表述，這些規(guī)定也并不符合國內(nèi)院校半軍事化管理的要求。

美國軍事學(xué)院（The United States Military Academy at West Point，國內(nèi)通常稱西點軍校）2012年發(fā)布《美國軍官學(xué)員標(biāo)準(zhǔn)操作流程》（United States Corps of Cadets Standard Operating Procedure，簡稱USCC SOP），詳細(xì)規(guī)定了與西點軍校軍官學(xué)員有關(guān)的義務(wù)、規(guī)范、委任、權(quán)利等方面的內(nèi)容，西點軍校學(xué)員有責(zé)任知曉并遵守此SOP中規(guī)定的內(nèi)容，否則會受到懲罰。

《標(biāo)準(zhǔn)操作流程》（SOP）在第一章第一節(jié)“職業(yè)與人際關(guān)系“（CARD 100 – Professional and Personal Relationship）中列出“不正當(dāng)?shù)纳舷录夑P(guān)系”（Improper leader-subordinate relationships）一條，指出“不正當(dāng)?shù)纳舷录夑P(guān)系可能產(chǎn)生于交往過密或是過于嚴(yán)苛甚至虐待行為，這兩種情況都會威脅到集體的良好秩序和規(guī)范，都是不被允許的?！?/p>

《標(biāo)準(zhǔn)操作流程》禁止不正當(dāng)上下級關(guān)系

《標(biāo)準(zhǔn)操作流程》中還闡明了“體力矯治訓(xùn)練”（Physical Corrective Training）與“霸凌”（Hazing）的區(qū)別。其中規(guī)定：殘忍、虐待、侮辱、壓迫、損害人格或產(chǎn)生傷害的霸凌行為在任何等級的學(xué)員之間都是禁止的，霸凌行為的產(chǎn)生不一定涉及實際身體上的接觸，言語或心理上的影響也包含在內(nèi)。

《標(biāo)準(zhǔn)操作流程》禁止霸凌

由此可見，在西點軍校官方規(guī)定的學(xué)員行為規(guī)范中，涉及上下級關(guān)系處理的內(nèi)容主要規(guī)定了不允許交往過密或發(fā)生霸凌，并沒有低級學(xué)員見到高級學(xué)員需要問好的規(guī)定。

那么西點軍校對于“服從”是如何解釋的呢？

在其官網(wǎng)提供的常見問題解答中，關(guān)于“士兵領(lǐng)袖培養(yǎng)系統(tǒng)（Cadet Leader Development System）是什么”的回答中提到：“為了成為一名成功的領(lǐng)袖，首先需要學(xué)會的是服從。在西點軍校的第一年你需要做的就是服從。”

但此處文中所指的“服從”并非無條件的，下文說到：“領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項目規(guī)定了你作為一個一年級下級軍官與高級別軍官之間的區(qū)別。作為一個一年級學(xué)員，你必須能夠準(zhǔn)確地回憶起各類信息。在軍官學(xué)員基礎(chǔ)訓(xùn)練階段，你將會接受有建設(shè)性的批評建議，但是高等級的軍官學(xué)員不會以任何有損人格的方式對待你?！?/p>

西點軍校官網(wǎng)提及“服從”問題

可見，在西點軍校的培訓(xùn)項目中，服從對于低年級學(xué)員來說是必經(jīng)的階段，但這種服從根本上是服務(wù)于更好地掌握關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力所需的職責(zé)、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力，而非對上級無條件的服從。而上級學(xué)員對下級學(xué)員的態(tài)度也必須遵守一定的行為規(guī)范，對身體、心理造成不正當(dāng)傷害的霸凌行為是絕對不允許的，因此不可能出現(xiàn)截圖中稱“服從學(xué)長的所有要求”。

相關(guān)網(wǎng)友以西點軍校軍規(guī)的截圖作為證據(jù)，說明“不管錯與對，低年級的學(xué)員同時要無條件地服從高年級學(xué)員的所有要求”、“新學(xué)員要對包括學(xué)長在內(nèi)的人敬禮，稱呼‘長官’、‘您’”等為在西點軍校需要執(zhí)行的規(guī)范。對此，核真錄記者找到微博兩張截圖的原出處，文中均提及西點軍校22條軍規(guī)。網(wǎng)友截圖西點軍校相關(guān)“軍規(guī)”

但記者查找資料發(fā)現(xiàn)，早在2011年，有著9年英文類教育書刊編輯經(jīng)驗的江西出版物編審陶百強(qiáng)就公開質(zhì)疑過“22條軍規(guī)”為偽造。據(jù)文化中國-中國網(wǎng)2011年6月15日的報道，陶百強(qiáng)曾聯(lián)系到一位當(dāng)時負(fù)責(zé)西點軍校招生工作的現(xiàn)役上尉軍官Albert，該軍官在回復(fù)電郵中稱未見過陶百強(qiáng)列舉的“22條軍規(guī)”；同時，陶百強(qiáng)于2010年在一開放性知識分享平臺“Yahoo Answers”上的相關(guān)提問得到一位自稱身份為“22年正式軍官”的回答，同樣否定“22條軍規(guī)”與西點軍校的關(guān)系。

陶百強(qiáng)在Yahoo Answer上的提問

記者查閱西點軍校官網(wǎng)常見問題回答、《標(biāo)準(zhǔn)操作流程》，及作為西點軍校教職員規(guī)范的《培育軍隊領(lǐng)袖》（Educating Army Leaders），都不曾出現(xiàn)國內(nèi)流行的“22條軍規(guī)”類似表述，而是一再強(qiáng)調(diào)西點軍校重視“職責(zé)、榮譽(yù)、國家”的價值導(dǎo)向。

 西點軍校官網(wǎng)及官方文件中提及的西點軍?！熬瘛?/span>

在《培育軍隊領(lǐng)袖》中，明確列出了西點軍校“領(lǐng)袖培養(yǎng)系統(tǒng)”的預(yù)期成果，也并未出現(xiàn)網(wǎng)傳的“絕對服從”、“細(xì)節(jié)決定成敗”等內(nèi)容。

西點軍校學(xué)員培養(yǎng)目標(biāo)

總結(jié)來看，中飛院所謂的“嚴(yán)格”規(guī)定既不符合準(zhǔn)軍事管理院校管理的統(tǒng)一要求，在西點軍校軍規(guī)中亦無據(jù)可循?；究梢耘袛嘀酗w院學(xué)生群體間這類規(guī)定屬于校園霸凌，不僅不能以準(zhǔn)軍事管理為借口開脫，并且違反了相關(guān)的規(guī)則。

注：文中所提“準(zhǔn)軍事化管理”定義出自術(shù)守喜、袁偉、王海軍2009年相關(guān)研究《對民航飛行學(xué)員實行準(zhǔn)軍事化管理的探討》

感謝張兆青為本文提供重要資料。

文 | 陳霞 葛孝 陳必欣

美編 | 馮茗銘

責(zé)編 | 陳必欣