師者，所以傳道授業(yè)解惑也。

這一年，為了更好地教書(shū)育人，有的教師創(chuàng)新教學(xué)方式，用創(chuàng)意、鼓勵(lì)和滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；有的教師學(xué)校心系學(xué)生，為學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)傾注心血。

回望2018，讓我們重溫教育領(lǐng)域那些走紅網(wǎng)絡(luò)、溫暖你我的暖新聞。

1.小學(xué)老師表情包評(píng)語(yǔ)走紅 網(wǎng)友稱(chēng)想寫(xiě)作業(yè)了

前不久，一組詼諧有趣的表情包作業(yè)評(píng)語(yǔ)刷爆微信朋友圈。

“老師年紀(jì)大啦，要依靠放大鏡啦！”

據(jù)悉，這是常州某校今年開(kāi)始實(shí)施的個(gè)性化作業(yè)批改方式，作業(yè)評(píng)語(yǔ)不再是簡(jiǎn)單的“優(yōu)”“良”“√”“×”，而是一幅幅充滿(mǎn)創(chuàng)意的簡(jiǎn)筆畫(huà)，再配上老師的暖心話(huà)語(yǔ)。

這些有愛(ài)的評(píng)語(yǔ)使得網(wǎng)友和家長(zhǎng)紛紛點(diǎn)贊，有網(wǎng)友甚至留言說(shuō)：“我都想寫(xiě)作業(yè)了！”

無(wú)獨(dú)有偶，東北農(nóng)業(yè)大學(xué)也有這樣一位”可愛(ài)老師” 董桂菊，從教22年來(lái)，她批改過(guò)幾萬(wàn)本作業(yè)，寫(xiě)出了很多可愛(ài)的評(píng)語(yǔ)和金句。

網(wǎng)友：這樣的老師也請(qǐng)給我來(lái)“一打”！

2. 大學(xué)生寫(xiě)文論遲交作業(yè)合理性

老師微微一笑，反手回了一篇論文除了花式作業(yè)評(píng)語(yǔ)

有的老師還因嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、以理服人“紅遍”網(wǎng)絡(luò)。

故事發(fā)生在華東政法大學(xué)，一名學(xué)生錯(cuò)過(guò)了上交作業(yè)時(shí)間，急忙向老師解釋原因，希望補(bǔ)交，授課的馬寅翔老師則希望學(xué)生可以論證遲交作業(yè)的正當(dāng)性。為此，這位同學(xué)寫(xiě)了篇《 論遲交作業(yè)之合理性 》。

沒(méi)想到，老師也回了一份《 關(guān)于“遲交作業(yè)案”的歸入法分析 》。

于是，網(wǎng)友們沸騰了……

“尊重學(xué)生，平等對(duì)話(huà)；踐行所學(xué)，注重方法”

3. 優(yōu)秀中學(xué)生“喜提”青菜 學(xué)校的這波操作太6了！

學(xué)校表彰學(xué)生時(shí)，通常會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)什么？

獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌，還是各種文具用品？

今年，杭州惠興中學(xué)別出心裁，給優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)了一件特別的獎(jiǎng)品——兩顆小青菜。

別以為這些小青菜不起眼，它們可是該校新建自動(dòng)灌溉系統(tǒng)后自主種植的有機(jī)青菜，灑水施肥全自動(dòng)，學(xué)生們只需定期查看捉蟲(chóng)。

今年，學(xué)校特意把這批在朗朗讀書(shū)聲中成長(zhǎng)的青菜，作為獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)給40名“惠賢”學(xué)子，希望學(xué)生們“青青茁壯，親親孝賢”。

為這個(gè)寓意點(diǎn)贊！

4.別人家的食堂！盈利后給每位學(xué)生充100元伙食費(fèi)

湖南桃源一中食堂是一家不盈利的中學(xué)食堂，有利潤(rùn)立馬給每位學(xué)生充值100元。

12月4日，高一高二學(xué)生在桃源一中“大食堂”五元區(qū)排隊(duì)買(mǎi)飯。

此外，“桃一食堂”還藏著許多“暖胃”又暖心的秘密，如十多年不漲價(jià)的5元餐，用微笑化解學(xué)生煩惱情緒的“窗口爺爺”，以及對(duì)食材近乎嚴(yán)苛的甄選……

桃源一中“大食堂”的“窗口爺爺”謝立榮。

眾多網(wǎng)友稱(chēng)贊“這真是別人家的學(xué)校食堂！”

“我們也想去吃?。?！”

5. 91歲鄉(xiāng)村教師守候留守兒童40年

今年91歲的鄉(xiāng)村教師葉連平

教了40年的英語(yǔ)，退休后，他不忍心看到有的孩子因英語(yǔ)學(xué)不好而厭學(xué)，有的留守兒童作業(yè)無(wú)人輔導(dǎo)，便自費(fèi)辦起了“留守兒童之家”。

為留守兒童無(wú)償補(bǔ)課18年，葉老師深知知識(shí)的重要性，至今仍堅(jiān)持上課、批改作業(yè)。

他說(shuō)：“我愿意我的最后一口氣，是在講臺(tái)上呼出去的?！?/p>

如果說(shuō)教師是蠟燭，那葉老師就是這群孩子的那束光！

6. 90后山村教師省吃?xún)€用一年攢1萬(wàn)元 為全校孩子買(mǎi)棉鞋

月薪2300元，用一年時(shí)間攢下1.1萬(wàn)元，只為給全校學(xué)生買(mǎi)過(guò)冬棉鞋。

談及買(mǎi)鞋初衷，這位湖北90后山村教師楊耀翔說(shuō)，看到學(xué)生大冬天還穿著破舊的單鞋，腳趾頭露在外面，心里很不是滋味，“如果我被關(guān)注了，希望能帶動(dòng)更多人來(lái)做這種好事、善事”。

7. 14歲學(xué)生患重病休學(xué)在家，學(xué)校配設(shè)備為他直播課堂

四川夾江，14歲的徐嘉靖從小患上重癥肌無(wú)力，現(xiàn)生活已不能自理，休學(xué)在家。

當(dāng)?shù)刂袑W(xué)考慮到他的特殊情況，向上級(jí)部門(mén)爭(zhēng)取資金，花費(fèi)3萬(wàn)多元在教室安裝一套實(shí)時(shí)直播系統(tǒng)，讓他在家就能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。

@愛(ài)劃重點(diǎn)的可可豆：冬日里的一道陽(yáng)光，暖心。

@dijasir：不放棄任何一個(gè)孩子！

8. 小學(xué)生無(wú)故缺課家人也不接電話(huà)，老師眉頭一皺，救回三條人命

學(xué)生沒(méi)來(lái)上學(xué)，家人也不接電話(huà)，在反復(fù)聯(lián)系、到處尋找無(wú)果后，班主任李娜警覺(jué)起來(lái)，和校領(lǐng)導(dǎo)一起往學(xué)生家趕去。

學(xué)生家房門(mén)緊閉，平日，學(xué)生只和奶奶生活在一起。因此大家果斷破開(kāi)房門(mén)，進(jìn)門(mén)后，大家驚訝地發(fā)現(xiàn)，屋內(nèi)的人可能都已煤氣中毒，大伙兒急忙將屋內(nèi)3人送往醫(yī)院搶救，才挽回其性命。

此事很快成了熱搜，網(wǎng)友們紛紛為老師點(diǎn)贊：

@天線(xiàn)癡：這老師很負(fù)責(zé)任！

@張小穎：不幸中的萬(wàn)幸??！

冬季一定要注意用火安全！

在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)，在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

回望2018，正是這些可敬的教師、學(xué)校們，讓學(xué)生沐浴著陽(yáng)光勇敢前行。

展望2019，希望看到更多這樣的好老師、好學(xué)校，推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)更加穩(wěn)步向強(qiáng)！

(資料來(lái)源：新華社、共青團(tuán)中央等)

（原題為：《這些老師和他們的故事 溫暖了我們的2018》）