教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬 國(guó)新網(wǎng) 圖

“中國(guó)特色、世界一流大學(xué)方陣加速形成?！?月23日，在國(guó)新辦舉行的“高質(zhì)量完成‘十四五’規(guī)劃”系列主題新聞發(fā)布會(huì)上，教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在介紹當(dāng)前“雙一流”建設(shè)情況時(shí)表示。

“社會(huì)都很關(guān)注在國(guó)際幾大排名系統(tǒng)當(dāng)中我國(guó)高等教育的方位。我們不唯排名，但大家也可以看到，在國(guó)際可比的一些指標(biāo)當(dāng)中，中國(guó)的高校和學(xué)科在世界上已經(jīng)成為一支極其重要的力量，這對(duì)我們加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科奠定了重要基礎(chǔ)，也是服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、支撐科技自立自強(qiáng)、加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基礎(chǔ)?！睉堰M(jìn)鵬說(shuō)。

他表示，“雙一流”建設(shè)是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大戰(zhàn)略決策，是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的引領(lǐng)性、標(biāo)志性工程，也是推動(dòng)教育科技人才一體發(fā)展的關(guān)鍵引擎。“十四五”正好是第二輪“雙一流”建設(shè)期，我們統(tǒng)籌建設(shè)高校和建設(shè)學(xué)科，面向國(guó)家戰(zhàn)略需求和國(guó)際科技趨勢(shì)加強(qiáng)布局，優(yōu)化建設(shè)評(píng)價(jià)方式，強(qiáng)化多元投入保障，促進(jìn)“雙一流”建設(shè)取得顯著成效。

懷進(jìn)鵬介紹，“雙一流”建設(shè)高校在服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略中成效顯著。培養(yǎng)全國(guó)超過(guò)50%的碩士、80%的博士，承擔(dān)了90%以上的國(guó)家急需高層次人才培養(yǎng)專項(xiàng)任務(wù)，涌現(xiàn)出一批“挑大梁”的優(yōu)秀人才。

“我們?cè)谧吭焦こ處熍囵B(yǎng)中，瞄準(zhǔn)新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)工程技術(shù)人才的新需求，從平臺(tái)、制度和機(jī)制上落實(shí)產(chǎn)教融合培養(yǎng)，由校企共同招生，共出師資，共建課程，共同面對(duì)企業(yè)和市場(chǎng)提出的挑戰(zhàn)性創(chuàng)新課題，并共享成果，真正實(shí)現(xiàn)高校和企業(yè)的雙向奔赴?！睉堰M(jìn)鵬說(shuō)，過(guò)去都是以學(xué)位論文申請(qǐng)學(xué)位，我們作了重大改革，落實(shí)學(xué)位法，可以用專利、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等創(chuàng)新成果申請(qǐng)獲得碩博士學(xué)位，在今年已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。我們將會(huì)繼續(xù)推進(jìn)，這成為人才培養(yǎng)打破傳統(tǒng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、接軌創(chuàng)新發(fā)展需求的重要標(biāo)志，也是教育評(píng)價(jià)改革的新突破。

同時(shí)，聚焦創(chuàng)新體系效能提升，“雙一流”建設(shè)高校在量子科技、生命科學(xué)、人工智能、物質(zhì)科學(xué)和空間科學(xué)等諸多領(lǐng)域取得一批原創(chuàng)性成果，一大批關(guān)鍵技術(shù)服務(wù)于國(guó)家工程、大國(guó)重器，基礎(chǔ)研究主力軍和重大科技策源地的戰(zhàn)略地位更加凸顯。聚焦中國(guó)自主知識(shí)體系構(gòu)建，“雙一流”建設(shè)高校黨的創(chuàng)新理論體系化學(xué)理化研究闡釋能力不斷增強(qiáng)，推出了《中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》《中國(guó)金融學(xué)》等系列原創(chuàng)性教材，承擔(dān)《（新編）中國(guó)通史》等重大文化工程。聚焦服務(wù)大國(guó)外交，“雙一流”建設(shè)高校持續(xù)深化高水平教育科研合作，深度參與國(guó)際教育議題設(shè)置和規(guī)則制定，在全球教育治理中發(fā)揮重要作用。

此外，“雙一流”建設(shè)帶動(dòng)了我國(guó)高等教育水平整體躍升。在“雙一流”建設(shè)的示范引領(lǐng)下，各地結(jié)合區(qū)域發(fā)展急需以及資源稟賦，還重點(diǎn)支持了400多所地方高水平大學(xué)和1300多個(gè)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，呈現(xiàn)出奮勇爭(zhēng)先、爭(zhēng)創(chuàng)一流的蓬勃態(tài)勢(shì)。96所“雙一流”建設(shè)高校對(duì)口支援了116所中西部高校，有效提升了中西部地區(qū)高校的辦學(xué)水平。

懷進(jìn)鵬表示，下一步將圍繞中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求，自主科學(xué)確定“雙一流”標(biāo)準(zhǔn)，并發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，同時(shí)大力加強(qiáng)高等學(xué)校分類改革和政策研究，構(gòu)建自強(qiáng)卓越的高等教育體系，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。