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大學(xué)2025丨王樹國:新型研究型大學(xué)為何辦、如何辦

澎湃新聞?dòng)浾?吳怡
2025-11-30 09:40
來源:澎湃新聞
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【編者按】

在人工智能與人形機(jī)器人的一騎絕塵中,中國大學(xué)迎來2025。

2025年,注定要成為變革的年份。是以戰(zhàn)略敏捷贏得戰(zhàn)略主動(dòng),還是在延誤中錯(cuò)失轉(zhuǎn)型機(jī)遇,中國大學(xué)踏上征途。

人工智能技術(shù)如何賦能學(xué)科建設(shè)?人工智能技術(shù)給創(chuàng)新人才培養(yǎng)帶來哪些啟示?澎湃新聞特推出“大學(xué)2025”專題,以深入探討人工智能時(shí)代的大學(xué)之變。

本文刊發(fā)的是福建福耀科技大學(xué)校長王樹國于11月29日在寧波東方理工大學(xué)舉辦的高等教育論壇上的發(fā)言。在論壇上,王樹國校長圍繞為何要建設(shè)新型研究型大學(xué),以及如何辦好這類大學(xué)兩大核心問題,展開了深入思考與闡述。以下是王樹國校長的講述:

福建福耀科技大學(xué)校長王樹國。寧波東方理工大學(xué)供圖

習(xí)近平總書記在2020年9月第一次向社會(huì)公開提出要發(fā)展新型研究型大學(xué)。

我們要思考,一個(gè)國家的領(lǐng)袖,在這樣一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻提出這樣一個(gè)命題,是出于什么原因?這個(gè)社會(huì)有哪些需求必須通過新型研究型大學(xué)來實(shí)現(xiàn)?

這并非某一個(gè)國家面臨的問題,而是一個(gè)時(shí)代的問題,是整個(gè)人類面對這場新的技術(shù)革命和百年未有之大變局,產(chǎn)生了新的需求,所以才要辦新型研究型大學(xué)。

如果我們僅僅是為了辦一所好大學(xué),實(shí)際上世界上已有的好大學(xué)已經(jīng)很多,并不缺我們這幾所。如果是因?yàn)槲覀內(nèi)丝诙?、上大學(xué)不方便,那么現(xiàn)有的好大學(xué)適當(dāng)擴(kuò)大招生規(guī)模也能解決。因此,這些都不是建設(shè)新型研究型大學(xué)的理由。

新型研究型大學(xué)之所以誕生,是一個(gè)時(shí)代之必然。當(dāng)一場新的技術(shù)革命來臨,當(dāng)社會(huì)要發(fā)生顛覆性的改變,當(dāng)我們對人類社會(huì)未來的走向還不太清晰,但是伴隨著這場新技術(shù)革命,我們深知它要發(fā)生深刻變化的時(shí)候,新型研究型大學(xué)便應(yīng)運(yùn)而生。

說得更通俗一點(diǎn),新型研究型大學(xué)就是要做現(xiàn)在一些好大學(xué)還沒做、不想做、不愿做或不能做的事情。所以,新型研究型大學(xué)才有誕生的必要,才有存在的必要,因?yàn)樯鐣?huì)產(chǎn)生了新的需求。從這個(gè)角度來看,這才是新型研究型大學(xué)產(chǎn)生的根本。它是隨著時(shí)代發(fā)展出新的需求而誕生的一種新的大學(xué)形態(tài),這是第一點(diǎn)。

第二點(diǎn),新型研究型大學(xué)究竟要做什么?

這場新技術(shù)革命突破了人類原有的認(rèn)知邊界。建立在第一、二、三次工業(yè)革命基礎(chǔ)上的知識(shí)架構(gòu)正面臨崩塌,因?yàn)樗褵o法滿足新技術(shù)革命發(fā)展的需求。新技術(shù)革命讓人們意識(shí)到,原有的認(rèn)知邊界已被打破,新的知識(shí)正在學(xué)科交叉中不斷產(chǎn)生。

這些新內(nèi)容在我們原有的知識(shí)體系中并不存在,而我們原有的知識(shí)體系劃分也已過于“老化”,跟不上技術(shù)發(fā)展的需求。一系列問題讓我們深刻認(rèn)識(shí)到,人類正經(jīng)歷從量變到質(zhì)變的躍升,或者說,正從舊時(shí)代過渡到新時(shí)代。

那么,新型研究型大學(xué)這時(shí)候要做什么?它要重構(gòu)知識(shí)體系。并非只有我們需要重構(gòu),是所有大學(xué)都要重構(gòu),只是新型研究型大學(xué)要率先走一步。因?yàn)樾滦脱芯啃痛髮W(xué)是“輕騎兵”“排頭兵”“敢死隊(duì)”,它沒有負(fù)擔(dān),任務(wù)就是要解決這個(gè)問題。傳統(tǒng)大學(xué)為什么反應(yīng)慢一點(diǎn)?因?yàn)樗鼈儭吧嫌欣舷掠行 ?,那么多事情要解決,一下子有點(diǎn)忙不過來,所以這事就我們來做。

這不是一個(gè)國家的事情,世界上其他國家也在深刻思考這個(gè)問題——在21世紀(jì)新技術(shù)革命背景下,世界高等教育應(yīng)以怎樣的新形態(tài),來滿足人類發(fā)展的需求,來順應(yīng)這場新技術(shù)革命的變革。

    責(zé)任編輯:王俊
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