2025年11月23日至12月20日，澳大利亞西悉尼大學(xué)14名學(xué)生應(yīng)南京大學(xué)之邀，開啟了一場(chǎng)為期四周的中文學(xué)習(xí)與中華文化體驗(yàn)之旅，深入中國語言文化語境，探索語言文明交流新徑。作為世界文學(xué)之都，南京擁有深厚的歷史文化底蘊(yùn)與獨(dú)特的文化魅力。本次交流活動(dòng)充分依托南京的文化優(yōu)勢(shì)，圍繞中文口語教學(xué)、文化體驗(yàn)、語言文化考察以及中澳青年跨文化交流四大維度展開，深度融合教學(xué)與實(shí)踐、語言與文化，為澳大利亞青年學(xué)子打造了一場(chǎng)全方位、沉浸式的中國語言文化探索之旅。

在開營儀式上，西悉尼大學(xué)學(xué)生與南京大學(xué)文學(xué)院師生齊聚一堂，現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松融洽。在青年志愿者的引導(dǎo)下，來華學(xué)生領(lǐng)取課程物資并了解課程設(shè)置情況。隨后，擊鼓傳花、繪畫識(shí)人、夾豆子挑戰(zhàn)賽等趣味破冰活動(dòng)依次開展，有效促進(jìn)了中澳青年之間的相互了解與友誼增進(jìn)，為本次交流活動(dòng)奠定了良好的開端。

在華訪問交流期間，西悉尼大學(xué)的學(xué)生們圍繞點(diǎn)餐、問路、節(jié)日、旅游等11個(gè)生活化主題提升自身的中文口語交際能力。這些主題設(shè)計(jì)巧妙，以生活場(chǎng)景為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自由討論，并在此基礎(chǔ)上深入講解詞匯語法知識(shí)。課堂上，學(xué)生們積極參與，氣氛活躍，討論熱烈。學(xué)生Dema表示，這些生活化的主題讓她的中文理解能力、表達(dá)能力都得到了顯著提升。她從只會(huì)簡(jiǎn)單的問候語，到能夠進(jìn)行較為復(fù)雜的交流表達(dá)，這充分體現(xiàn)了該教學(xué)模式的有效性與實(shí)用性。

文化體驗(yàn)課堂精彩紛呈。學(xué)生們?cè)趯I(yè)指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)太極招式，伴隨著悠揚(yáng)的口令，學(xué)生們凝神屏氣，一絲不茍地模仿著弓步、抬手、推掌等動(dòng)作，雖略顯生澀，卻也盡顯太極剛?cè)岵?jì)的獨(dú)特韻味。與此同時(shí)，漆扇、中國結(jié)、剪紙、琺瑯掐絲、戲曲臉譜等非遺技藝教學(xué)，與廣場(chǎng)舞、趣味朗誦、中文動(dòng)畫配音等活力展演相互交織，為學(xué)生們帶來了一場(chǎng)豐富多彩、極具中國文化特色的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使他們對(duì)中國傳統(tǒng)技藝以及當(dāng)代流行文化均有了更加直觀而深刻的認(rèn)識(shí)與理解。

實(shí)地文化考察活動(dòng)進(jìn)一步拓展了學(xué)生們的文化視野。學(xué)生們先后前往中山陵、夫子廟、玄武湖等南京地標(biāo)性景點(diǎn)游覽觀光，親身感受金陵古城的獨(dú)特風(fēng)光與深厚歷史文化底蘊(yùn)；在南京大學(xué)鼓樓校區(qū)，聆聽南大百廿校史，深入了解南京大學(xué)的悠久歷史與卓越成就；赴蘇州探訪耦園、平江路、虎丘等園林古跡，領(lǐng)略蘇州古典園林的獨(dú)特魅力，深入了解蘇州歷史文化。通過實(shí)地考察，學(xué)生們的文化體驗(yàn)與研習(xí)實(shí)現(xiàn)并行，在文化體驗(yàn)與社會(huì)考察中促進(jìn)共舉，推動(dòng)中西思想文化的深度碰撞與交流，進(jìn)一步激發(fā)了他們對(duì)中國文化內(nèi)涵與精神內(nèi)核的濃厚興趣。

中澳青年跨文化交流作為本次交流活動(dòng)的核心環(huán)節(jié)，意義非凡。澳大利亞的學(xué)生們與南京大學(xué)紫砂藝術(shù)與文化社、粵語文化協(xié)會(huì)、知恬書畫社、集慶會(huì)館戲曲社等社團(tuán)成員展開深度交流，就中國傳統(tǒng)文化與中澳文化異同進(jìn)行深入探討。社團(tuán)成員積極引導(dǎo)澳大利亞學(xué)生體驗(yàn)紫砂藝術(shù)、學(xué)習(xí)粵語、臨摹書法、試唱昆曲等，使他們親身感受中國文化的獨(dú)特魅力；同時(shí)，來華學(xué)生也分享了澳大利亞的文化精粹與節(jié)日盛況。文學(xué)院舉辦的“冬至餃子節(jié)”活動(dòng)將本次交流活動(dòng)推向高潮，中澳青年學(xué)子圍坐一桌，共同參與游戲、包餃子、交流談心，一場(chǎng)溫情的餃子宴不僅拉近了兩國學(xué)子之間的距離，更深刻詮釋了跨越山海的情誼與文明互鑒的深刻內(nèi)涵。

在交流訪問活動(dòng)的結(jié)束儀式上，澳大利亞的青年學(xué)子們以一場(chǎng)精心籌備的匯報(bào)演出呈現(xiàn)其語言學(xué)習(xí)成果與文化體驗(yàn)感悟。詩詞朗誦、文言文劇場(chǎng)演繹、扇子舞、歌曲表演、中文演講等節(jié)目輪番登場(chǎng)，將漢語之美、文化之韻與青年情誼完美融合，為南大師生們帶來了一場(chǎng)極具感染力的視聽盛宴。學(xué)生Gabby在中文演講中深情表示，中國的發(fā)展速度、城市活力以及中國人的熱情令其驚嘆不已。她深刻感受到，無論身處中國還是澳大利亞，兩國人民的熱情友好始終如一，大家的笑容與善意讓她倍感溫暖，也讓她愈發(fā)珍惜此次跨文化交流經(jīng)歷。她表示自己未來想申報(bào)南京大學(xué)的研究生，爭(zhēng)取盡快返回中國，在南京大學(xué)求學(xué)；未來她希望從事外交官工作，做一名連接中澳文化的友好使者。

本次“南大有約，和鳴共美”澳大利亞西悉尼大學(xué)生訪問交流活動(dòng)，不僅是南京大學(xué)文學(xué)院與西悉尼大學(xué)人文學(xué)院友好往來、深度合作的重要成果展示，更是南京大學(xué)文學(xué)院——西悉尼大學(xué)人文學(xué)院“國際中文教育實(shí)踐基地”自成立以來，在中文教育與跨文化交流領(lǐng)域開展的生動(dòng)實(shí)踐探索，為中華語言文化走向世界舞臺(tái)搭建了重要交流平臺(tái)。學(xué)生Illia在交流活動(dòng)中深深愛上了中國茶文化，并樂于與他人分享品茶心得；學(xué)生Eva則表示，盡管學(xué)習(xí)中文充滿了很多挑戰(zhàn)，但學(xué)習(xí)中文的過程卻讓她回味無窮。她計(jì)劃回到澳大利亞后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中文，并期待未來能再次來到中國，進(jìn)一步提升自己的中文水平，與更多中國朋友交流互動(dòng)。這些積極反饋充分表明，此次交流活動(dòng)已在澳大利亞青年學(xué)子心中成功播撒下文明互鑒的種子。

在當(dāng)今全球化時(shí)代背景下，語言文化交流對(duì)于增進(jìn)各國人民之間的相互了解與友誼、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體具有不可替代的重要作用。習(xí)近平主席在2024年給世界中文大會(huì)的致賀信中指出，語言是人類交流思想的工具、傳承文明的載體、增進(jìn)理解的橋梁。中文承載著中華民族數(shù)千年的文明智慧，是中國貢獻(xiàn)給世界的重要公共文化產(chǎn)品，支持服務(wù)國際社會(huì)開展好中文教育是中國作為母語國的責(zé)任。2025年，習(xí)近平主席復(fù)信青年漢學(xué)家并強(qiáng)調(diào)，漢學(xué)源自中國、屬于世界，是全人類共同的精神財(cái)富。希望青年漢學(xué)家們繼續(xù)與漢學(xué)結(jié)伴、和中國同行，加強(qiáng)研究闡釋，向世界介紹真實(shí)、立體、全面的中國，當(dāng)好融通中外文明的使者，為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)智慧和力量。本次交流活動(dòng)正是對(duì)習(xí)近平主席重要指示精神的生動(dòng)踐行，通過沉浸式深度體驗(yàn)?zāi)Ｊ?，為中澳青年學(xué)子搭建起了一座文化交流的橋梁，使他們能夠在語言學(xué)習(xí)與文化體驗(yàn)中增進(jìn)相互理解、深化友誼，為推動(dòng)中澳語言文明交流互鑒、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)青春智慧與力量。

此次交流活動(dòng)由中國國際人才交流基金會(huì)（China International Talent Exchange Foundation）國際青年人才來華交流項(xiàng)目（China Exchange Program for Young International，簡(jiǎn)稱CEP項(xiàng)目）資助，南京大學(xué)文學(xué)院攜手南京大學(xué)國際化工作處聯(lián)合承辦，旨在以沉浸式深度體驗(yàn)?zāi)Ｊ?，推?dòng)中澳青年學(xué)子在語言與文化層面的深度互鑒，增進(jìn)彼此理解，深化友誼，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體注入青春活力。