中國(guó)教育報(bào)訊（記者 史望穎 通訊員 王常青 章浩燕）“學(xué)校文化符號(hào)解碼”“‘一站式’學(xué)生社區(qū)，你了解嗎？”“黨建紅引領(lǐng)校地興：浙大寧理的精神傳承與時(shí)代擔(dān)當(dāng)”……這些生動(dòng)而貼近學(xué)生實(shí)際的微課主題，均來自浙大寧波理工學(xué)院“新驛站”平臺(tái)。近日，該平臺(tái)迎來創(chuàng)建4周年，這一由學(xué)校黨委點(diǎn)題、機(jī)關(guān)黨委牽頭、部門黨支部與二級(jí)學(xué)院聯(lián)動(dòng)打造的育人品牌，以“組織育人、服務(wù)育人”雙輪驅(qū)動(dòng)，成為學(xué)校深化產(chǎn)教融合、推進(jìn)一流創(chuàng)新性應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的重要抓手。

2021年秋季，浙大寧波理工學(xué)院在黨史學(xué)習(xí)教育期間調(diào)研發(fā)現(xiàn)：新生對(duì)校園文化、學(xué)習(xí)資源的了解存在“信息斷層”，新教師對(duì)學(xué)校定位與育人使命的認(rèn)知需進(jìn)一步深化。為破解這一難題，學(xué)校機(jī)關(guān)黨委牽頭，組織各部門黨支部，聯(lián)合二級(jí)學(xué)院，創(chuàng)新推出“新驛站”育人平臺(tái)。

“新驛站”平臺(tái)創(chuàng)新“菜單式微課”模式，將校史與文化解碼、學(xué)習(xí)資源指南、職業(yè)生涯規(guī)劃、教師發(fā)展導(dǎo)航等主題課程打包成“可選模塊”，供師生自主選擇，實(shí)現(xiàn)“新生適應(yīng)教育+新教師成長(zhǎng)”精準(zhǔn)賦能。

“微課不是單向灌輸，而是雙向?qū)υ??！痹撔＝虅?wù)處黨員教師表示，教師們通過案例分享、互動(dòng)問答，讓抽象的思政理念“可感可知”。如該校發(fā)規(guī)與人事處黨支部結(jié)合學(xué)校“十五五”發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，推出“應(yīng)用型高校發(fā)展路徑”微課，幫助青年教師規(guī)劃成長(zhǎng)路徑。

為了提升“微課”服務(wù)效能，“新驛站”育人平臺(tái)設(shè)立思政教育實(shí)踐課，實(shí)現(xiàn)課程思政全覆蓋。開發(fā)浙東抗戰(zhàn)等本地紅色文化數(shù)據(jù)資源，創(chuàng)新打造AI數(shù)字思政課堂，助力地域紅色文化傳承。此外，打造“新驛站”青領(lǐng)系列宣講品牌，創(chuàng)建《樹人》《春風(fēng)桃李府溪河》等思政文化成果。

自2021年以來，浙大寧波理工學(xué)院依托“新驛站”育人平臺(tái)，構(gòu)建起“黨建引領(lǐng)、學(xué)科融合、師生共進(jìn)”的高質(zhì)量育人體系，累計(jì)推出特色微課50余場(chǎng)，覆蓋師生超5000人次。未來，該校將持續(xù)深化“微課育人”品牌內(nèi)涵，強(qiáng)化課程思政、社會(huì)實(shí)踐與數(shù)字賦能協(xié)同。