1月9日，由教育部中外語言交流合作中心和中國人民大學聯(lián)合主辦的青年漢學家與中外文明互鑒國際研討會開幕。來自25個國家和地區(qū)的百余位學者齊聚，圍繞新時代漢學研究的使命與發(fā)展展開文明對話。

會上，首個全球青年漢學家中心正式揭牌成立，為全球青年漢學家搭建集學術研討、資源共享、交流合作于一體的國際性學術平臺，不斷推動漢學研究方法的革新和理論體系的完善。

同時，“世界漢學與中國學”中外合作開放課題向全球青年漢學家發(fā)布，涵蓋中國減貧實踐、絲綢之路文化交流、人類命運共同體構建、數(shù)字漢學建設等十個前沿領域，鼓勵青年漢學家們以融通中外的視角，推動漢學與中國學研究的跨文化對話與創(chuàng)新性探索。

中國人民大學黨委書記張東剛在致辭中指出，中國式現(xiàn)代化創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)，不僅為新時代漢學研究開辟了廣闊空間和新視角，更為人類文明發(fā)展提供了新思路和方向。他期待青年學者能以歷史主動精神，深入中國實踐，融通中外、擁抱創(chuàng)新，共同推動漢學煥發(fā)蓬勃生機，為人類進步貢獻持久力量。

在專題研討環(huán)節(jié)，來自北京大學、德國埃爾朗根-紐倫堡大學等機構的學者及青年漢學家代表紛紛發(fā)言。世界漢學大會青年委員會委員、北京大學埃及籍助理教授高山提出，青年漢學家不僅是研究者，更是中國故事的參與講述者和對話方式的設計者。中國人民大學文學院教授楊慧林則以“東西相反而不可以相無”的哲學思辨，闡述了漢學在溝通不同傳統(tǒng)中的獨特價值。德國埃爾朗根-紐倫堡大學副校長白安雅(Andrea Bréard)肯定了這一中心和開放課題對創(chuàng)新學術交流形式、深化漢學研究的重要意義。

與會學者普遍認為，新時代的漢學研究，既要深耕典籍，也須洞察當代中國實踐。在隨后舉行的“融通中外、文明互鑒”青年漢學家論壇上，學者們圍繞中國減貧智慧、絲綢之路考古、禮樂精神與人類命運共同體等議題，進行了深入對話與多元解讀。

此外，會議期間，還舉辦了首屆世界漢學與中國學教研機構聯(lián)席會議、青年漢學家導師座談會等活動，與會專家學者探討世界漢學與中國學機構協(xié)同發(fā)展的合作方向。