中原文化博大精深。從2020年起，鄭州旅游職業(yè)學(xué)院融合視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)等6個(gè)專業(yè)組建藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群，與多家企業(yè)和同類院校聯(lián)合開展中原文化活化、傳承與推廣工作，努力培養(yǎng)有國家文化信念、精湛文化技藝、地域文化運(yùn)營能力的中原文化“大推手”，走出一條以文化服務(wù)帶動人才培養(yǎng)、以人才培養(yǎng)提升服務(wù)能力的專業(yè)群人才培養(yǎng)創(chuàng)新之路。

一是建設(shè)高水平文化服務(wù)專業(yè)群，讓傳承和活化中原文化的人才培養(yǎng)之路越走越順。具有復(fù)合能力的“大推手”只能采用專業(yè)集群的培養(yǎng)方式，學(xué)校整合文化藝術(shù)類專業(yè)內(nèi)文化、表現(xiàn)、創(chuàng)意類專業(yè)的培養(yǎng)定位，經(jīng)過多輪行業(yè)企業(yè)調(diào)研，以“服務(wù)中原文旅、推動文化升級”為目標(biāo)，明確藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群人才培養(yǎng)定位：有情懷——具備高度中國文化自信和中原文化認(rèn)同，擅技藝——精通1—2門藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)技能，會運(yùn)營——能開展文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)和運(yùn)營實(shí)踐，使其成為推動中原文化創(chuàng)意與傳播的“大推手”。

二是打造“階梯三融”教學(xué)項(xiàng)目體系，讓傳承和活化中原文化的實(shí)踐育人之路越走越實(shí)?！按笸剖帧迸囵B(yǎng)需要深化教學(xué)改革，數(shù)字文創(chuàng)學(xué)院選擇10余個(gè)真實(shí)文化服務(wù)項(xiàng)目作為高級階段，校企聯(lián)合開發(fā)48個(gè)工作任務(wù)和若干個(gè)情境子任務(wù)作為過渡和初級階段，形成“情境子任務(wù)—工作任務(wù)—真實(shí)服務(wù)項(xiàng)目”的實(shí)踐體系，構(gòu)建了“工作任務(wù)與課程、知識理論與工作過程、技能獲取與實(shí)踐創(chuàng)新”的“階梯三融”教學(xué)項(xiàng)目體系，確保學(xué)生逐步從簡單過渡到復(fù)雜項(xiàng)目。

三是構(gòu)建“四位一體”文化服務(wù)平臺，讓交流推廣中原文化的職教“走出去”之路越走越寬。學(xué)校與文化傳播和文創(chuàng)設(shè)計(jì)類企業(yè)、地方創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、文化傳媒集團(tuán)等知名企業(yè)，以及省內(nèi)以文化傳播和設(shè)計(jì)學(xué)科見長的高校共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院和產(chǎn)教融合共同體，通過省級教學(xué)項(xiàng)目和國際交流合作，實(shí)施海內(nèi)外文化推廣項(xiàng)目；同時(shí)通過省級教學(xué)項(xiàng)目和虛擬教學(xué)平臺建設(shè)，構(gòu)建集教學(xué)、資源共享、社會服務(wù)和文化“走出去”的“四位一體”文化服務(wù)平臺，促進(jìn)學(xué)習(xí)與服務(wù)的深度融合。

近5年來，專業(yè)群畢業(yè)生在文化創(chuàng)意類企業(yè)對口就業(yè)率80%以上，河南省3A級以上景區(qū)都有學(xué)校文創(chuàng)類專業(yè)畢業(yè)生，他們堅(jiān)持“以文塑旅、以旅彰文”，推動文化和旅游融合發(fā)展，把中原文化帶進(jìn)千家萬戶。自2023年以來，學(xué)生分別以“印象中國系列設(shè)計(jì)”“暢游華夏，愛上中國”“非遺所思——非遺文化推廣一站式平臺”“宋韻舞魂——匠心演繹李清照”“中原非遺泥塑”等飽含中原文化元素的設(shè)計(jì)作品，獲得世界職業(yè)院校技能大賽高職組“視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)”和“表演藝術(shù)”賽項(xiàng)金獎2項(xiàng)、銀獎2項(xiàng)、銅獎1項(xiàng)。2025年8月，學(xué)校師生的中原非遺文創(chuàng)作品在日本大阪世博會中國館“河南活動周”中展出和交流，“河南年畫天團(tuán)”成為大阪世博會中國館的“排隊(duì)王”。2025年12月，在海南舉辦的首屆博鰲職業(yè)教育發(fā)展大會上，學(xué)校展示的中原非遺文化與文創(chuàng)成果分獲金、銀、銅獎，并與匈牙利、柬埔寨等國在合作辦學(xué)、師生交流、課程共建、非遺作品海外推廣等方面達(dá)成多項(xiàng)共識，為中原非遺文化作品“走出去”積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

（作者：韓志孝 系鄭州旅游職業(yè)學(xué)院數(shù)字文創(chuàng)學(xué)院院長、教授）