2026年開年，誰(shuí)也沒想到，最火的“頂流網(wǎng)紅”竟然是一只來(lái)自日本的小猴子——Punch。它抱著紅毛猩猩玩偶的照片，從日本傳到全球，甚至火進(jìn)了白宮的官方賬號(hào)?？蓜e看它現(xiàn)在這么“紅”，它的成長(zhǎng)故事，其實(shí)充滿了心酸與掙扎。

被母親遺棄的小猴punch（圖片來(lái)源：ichikawa_zoo | X）

一只玩偶，成了它唯一的依靠

Punch出生在日本千葉縣市川市動(dòng)植物園，是一只日本獼猴。可惜的是，它的母親在它出生后不久就拋棄了它。澳大利亞國(guó)立大學(xué)靈長(zhǎng)類動(dòng)物學(xué)專家艾莉森·貝希推測(cè)，可能是因?yàn)槟负锸堑谝淮紊a(chǎn)，加上天氣炎熱，體力不支，壓力過(guò)大，導(dǎo)致了棄嬰行為。

在猴子的世界里，母親的陪伴幾乎是幼崽生存的全部。沒有媽媽的懷抱，Punch不僅要面對(duì)生理上的饑餓，更要承受情感上的缺失。為了安撫它，飼養(yǎng)員們找來(lái)一堆玩具，Punch挑來(lái)挑去，最后選中了一只宜家的紅毛猩猩玩偶。從那天起，這只玩偶就成了它形影不離的“媽媽”。

這只宜家毛絨猩猩成為了punch的“媽媽”（圖片來(lái)源：Wikipedia）

吃飯抱著，睡覺抱著，害怕的時(shí)候更要緊緊抱住。這個(gè)畫面感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友，也讓人不禁想問(wèn)：為什么Punch會(huì)對(duì)一只玩偶如此依賴？

其實(shí)，這背后有深刻的科學(xué)道理。早在20世紀(jì)50年代，心理學(xué)家哈里·哈洛就通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，幼猴對(duì)“柔軟”的依賴，甚至超過(guò)對(duì)食物的需求。在實(shí)驗(yàn)中，幼猴寧愿選擇一只沒有奶瓶但包裹著絨布的“假媽媽”，也不愿意靠近只有鐵絲、卻能提供奶水的“媽媽”。這說(shuō)明，親密的身體接觸和情感慰藉，對(duì)幼崽的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

哈洛實(shí)驗(yàn)中的小猴子選擇了“絨布媽媽”而非“鐵絲奶媽”（圖片來(lái)源：pansci）

其實(shí)，這種依賴并不是偶然。動(dòng)物園的飼養(yǎng)員鹿野幸介解釋說(shuō)，日本獼猴的幼崽在出生后，會(huì)立刻緊緊抓住母親的身體——這不僅是為了不掉下來(lái)，更是一種本能的情感需求?！八鼈兺ㄟ^(guò)抓握來(lái)獲得安全感，同時(shí)也在鍛煉自己的肌肉力量?！彼f(shuō)。但Punch被母親遺棄了，從出生的那一刻起，它就失去了這份本應(yīng)屬于它的依靠。

“它沒有媽媽可以抓，也沒有任何東西能給它那種貼身的安慰。”鹿野說(shuō)。所以當(dāng)飼養(yǎng)員們?cè)囍o它玩具時(shí)，Punch幾乎是本能地選中了那只紅毛猩猩玩偶——大小剛好，質(zhì)地柔軟，抱起來(lái)有點(diǎn)像抱住一個(gè)活生生的伙伴。

但選擇這只玩偶，還有一個(gè)更用心的考量。鹿野補(bǔ)充道：“我們覺得，這只玩偶長(zhǎng)得像猴子，或許能幫助Punch以后更好地融入猴群?！睋Q句話說(shuō)，這不僅是情感的替代品，也是它未來(lái)社會(huì)生活的橋梁。

從小被人類養(yǎng)大，它不太會(huì)“當(dāng)猴子”

雖然飼養(yǎng)員盡力照顧Punch，但他們始終有一個(gè)目標(biāo)：讓Punch回歸猴群。畢竟，它終究是一只猴子，應(yīng)該和同類生活在一起。

在Punch半歲大的時(shí)候，動(dòng)物園決定讓它正式進(jìn)入猴群生活?？涩F(xiàn)實(shí)并不順利。Punch從小被人養(yǎng)大，沒有經(jīng)歷過(guò)猴媽媽教的“社交禮儀”，它不知道什么時(shí)候該低頭，什么時(shí)候該回避，什么時(shí)候該示好。

結(jié)果，它第一次靠近猴群時(shí)，就冒失地沖撞了一只成年母猴。那只母猴誤以為Punch威脅到了自己的孩子，于是粗暴地把它抓住，按在地上拖行。Punch嚇得尖叫，拼命掙脫后，立刻跑回它的玩偶身邊，緊緊抱住。

Punch不小心激怒了母猴，被按在地上摩擦（圖片來(lái)源：ichikawa_zoo | X）

受到驚嚇的punch尋求布偶媽媽的庇護(hù)（圖片來(lái)源：ichikawa_zoo | X）

這個(gè)片段在網(wǎng)上瘋傳，很多人心疼可憐的小Punch，甚至有人質(zhì)疑它是不是被“霸凌”了。

但貝希告訴我們，這并不是霸凌，而是猴子社會(huì)里再正常不過(guò)的“教育方式”。日本獼猴有著嚴(yán)格的母系等級(jí)制度，地位較高的家族對(duì)地位較低的家族擁有支配權(quán)。她說(shuō)，即使有母親在身邊，Punch可能仍然會(huì)面臨這種攻擊。因此，幼崽從小就要學(xué)會(huì)尊重年長(zhǎng)的個(gè)體，懂得察言觀色。

而沒有媽媽在旁邊保護(hù)、引導(dǎo)，Punch只能自己摸索這些規(guī)則，但每一次“挨罵”，其實(shí)都是它在學(xué)習(xí)的過(guò)程。

在野外Punch會(huì)怎么樣？

如果Punch生活在野外，它很可能活不下來(lái)。

哈佛大學(xué)靈長(zhǎng)類動(dòng)物學(xué)家克里斯汀·薩比指出，母猴不僅是幼崽的情感依靠，更是它進(jìn)入社會(huì)的“引路人”。媽媽會(huì)保護(hù)它免受攻擊，也會(huì)教會(huì)它如何與其他猴子相處。沒有媽媽的小猴子，往往在群體中處于最低地位，容易被排斥，甚至被趕出群體。

若不是動(dòng)物園的照顧，在野外像punch這樣被遺棄的幼崽通常難以存活（圖片來(lái)源：ichikawa_zoo | X）

在野外，這樣的幼崽很難存活。它們可能找不到食物，也可能在沖突中受傷，甚至死亡。Punch雖然失去了媽媽，但好在它生活在動(dòng)物園里，有飼養(yǎng)員的照顧和監(jiān)控，還有一只玩偶給它情感支撐。這讓它有機(jī)會(huì)慢慢學(xué)會(huì)“當(dāng)一只真正的猴子”。

它正在用自己的節(jié)奏，慢慢融入群體

好消息是，Punch并沒有放棄，也沒有被猴群徹底排斥。

最近，動(dòng)物園發(fā)布的新視頻讓大家松了一口氣。畫面中，一只年長(zhǎng)的母猴把Punch抱在懷里，溫柔地給它理毛。其他小猴子也開始愿意坐在它旁邊，甚至一起玩耍。Punch跳上另一只猴子的背上，這次沒有被趕走，反而像是交到了朋友。

母猴為punch梳理毛發(fā)（圖片來(lái)源：ichikawa_zoo | X）

Punch正與猴群中的“哥哥”玩耍（圖片來(lái)源：ichikawa_zoo | X）

這說(shuō)明，Punch正在慢慢被接受。它學(xué)會(huì)了什么時(shí)候該靠近，什么時(shí)候該退后，也學(xué)會(huì)了用理毛這個(gè)“社交語(yǔ)言”來(lái)建立關(guān)系。

專家表示，這些“成長(zhǎng)的煩惱”雖然看起來(lái)讓人心疼，但其實(shí)都在正常范圍之內(nèi)。只要有人愿意接納它、和它親近，它就有機(jī)會(huì)在群體中找到自己的位置。

我們能為Punch做的，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地祝福它

Punch的故事打動(dòng)了許多人，有人想收養(yǎng)它，有人想把它從猴群里“救”出來(lái)。但專家們提醒我們，最好的幫助，是不要過(guò)度干預(yù)。

康考迪亞大學(xué)的靈長(zhǎng)類動(dòng)物學(xué)家莎拉·特納說(shuō)：“日本獼猴不應(yīng)該被當(dāng)作寵物。它們有權(quán)利過(guò)屬于它們的社會(huì)生活。”Punch的未來(lái)，不是成為一個(gè)人類的“孩子”，而是成為一只真正的猴子。

Punch已被猴群接納（圖片來(lái)源：ichikawa_zoo | X）

動(dòng)物園也在聲明中說(shuō)：“雖然Punch經(jīng)常被罵，但它展現(xiàn)了韌性和心理上的強(qiáng)大。希望大家能看到它的努力，而不是只替它感到難過(guò)?！?/p>

Punch的成長(zhǎng)還在繼續(xù)。它用自己的方式，慢慢學(xué)著如何在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里找到朋友、找到安全感。而我們這些遠(yuǎn)方的觀眾，能做的，就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它，為它加油，祝福它。

作者：肖云格