“每個(gè)人心中都有一本《小王子》?！?月27日，澎湃·電影湃隊(duì)舉辦的文化沙龍《小王子：文學(xué)、音樂(lè)與戲劇》中，這句話被嘉賓們用各自的方式反復(fù)印證。

由央華戲劇與法國(guó)國(guó)家人民劇院聯(lián)合制作的音樂(lè)戲劇《小王子》將在靜安戲劇節(jié)期間上演，并于5月16日至17日登陸上海美琪大戲院。演出前夕，制作人安娜、朗誦表演藝術(shù)家薛飛、音樂(lè)人凡清以及特邀嘉賓著名演員趙文瑄齊聚一堂，圍繞戲劇的創(chuàng)作、排練等背后的故事，展開(kāi)了一場(chǎng)真摯而靈動(dòng)的文化沙龍。

央華版音樂(lè)戲劇《小王子》主創(chuàng)、趙文瑄做客澎湃新聞直播間

“《小王子》在法國(guó)的受歡迎程度，可能還比不上在中國(guó)”

作為該劇制作人，安娜分享了一個(gè)有趣的觀察：“《小王子》在法國(guó)的受歡迎程度，可能還比不上在中國(guó)?！彼J(rèn)為，這部法國(guó)經(jīng)典之所以能在中國(guó)引發(fā)如此強(qiáng)烈的共鳴，恰恰因?yàn)樗P(guān)于愛(ài)、孤獨(dú)與馴養(yǎng)的故事，跨越了年齡、階層與文化。

著名朗誦藝術(shù)家薛飛在劇中出演多個(gè)角色，他說(shuō)，《小王子》幫他找回了童年的溫馨。趙文瑄回憶起高中時(shí)代與《小王子》的初次相遇：“第一次看這本書(shū)時(shí)我也剛脫離童年不久，覺(jué)得它很有意思，也很可愛(ài)?！蹦菚r(shí)他正在學(xué)英文，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的英文版詞匯量不大，便自己動(dòng)手翻譯了一遍，還臨摹了插圖?！昂髞?lái)我把它送給一個(gè)朋友作為結(jié)婚禮物，希望他能像小王子愛(ài)玫瑰花一樣，好好對(duì)待他的太太?！?/p>

特邀嘉賓趙文瑄分享

“馴養(yǎng)”是《小王子》中最重要的主題之一。幾位嘉賓不約而同地談到這個(gè)詞，但每個(gè)人都有不同的理解。在趙文瑄看來(lái)，“馴養(yǎng)”意味著“慢慢靠近彼此，放棄一點(diǎn)自己的堅(jiān)持，互相理解?！卑材妊a(bǔ)充，團(tuán)隊(duì)的合作本身就是一種彼此馴養(yǎng)的過(guò)程，這些演員來(lái)自不同的世界，年齡相差幾十歲，從一部戲的開(kāi)始到結(jié)尾，他們慢慢成為了一個(gè)家庭。這也是《小王子》這部作品的要義——人如何建立連接，而不是沖突。

她提醒觀眾，《小王子》寫(xiě)于1942年，二戰(zhàn)期間，作者逃難到美國(guó)，“他是在一個(gè)悲慘境況中去看這個(gè)世界，但他依然相信人性本善，這也是這部作品能跨越時(shí)間和空間感動(dòng)很多人的原因?！?/p>

制作人安娜發(fā)言

央華版的《小王子》由法國(guó)國(guó)家人民劇院院長(zhǎng)讓·貝洛里尼親自執(zhí)導(dǎo)，其中加入了很多詩(shī)歌、音樂(lè)元素的運(yùn)用，所以被稱(chēng)為“音樂(lè)戲劇”。不同于音樂(lè)劇的音樂(lè)為主、戲劇為輔，“音樂(lè)戲劇”是戲劇為主、音樂(lè)為輔。該劇制作總監(jiān)李峻豪用人和衣服的關(guān)系做了一組簡(jiǎn)單的比喻：“對(duì)音樂(lè)劇來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是人，戲劇故事是衣服。音樂(lè)戲劇是反過(guò)來(lái)的，戲劇故事是人，音樂(lè)是衣服?！?/p>

凡清舉例，劇中每一次音樂(lè)的運(yùn)用都是一次情感抒發(fā)的節(jié)點(diǎn)。比如屈原的《天問(wèn)》，用在劇中是小王子在沙漠中感到饑渴的時(shí)候，虛弱之中，他能聽(tīng)得見(jiàn)自己的心跳聲，也對(duì)宇宙生發(fā)了很多疑問(wèn)和思考。安娜補(bǔ)充說(shuō)導(dǎo)演曾多次表達(dá)：“有些情感，語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的時(shí)候，詩(shī)歌可以接力，音樂(lè)可以表達(dá)?！?/p>

音樂(lè)人凡清發(fā)言

“排練的過(guò)程像是回到了幼兒園”

鐘立風(fēng)、小六、凡清三位中國(guó)音樂(lè)人，不僅負(fù)責(zé)音樂(lè)創(chuàng)作，還在劇中出演多個(gè)角色。用凡清的話說(shuō)：“一會(huì)兒是猴面包樹(shù)的根，一會(huì)兒是玫瑰的刺，一會(huì)兒又是沙漠的沙子。”趙文瑄說(shuō)這對(duì)于演員來(lái)說(shuō)是很難的事，要讓觀眾相信，需要表演有很強(qiáng)的感染力。然而薛飛、凡清都不是職業(yè)演員，薛飛曾是主持人，現(xiàn)在是朗誦表演藝術(shù)家，凡清是音樂(lè)人，但他們恰恰是靠著真誠(chéng)、投入，與觀眾建立起連接感。

戲劇排練的過(guò)程中也有很多即興的碰撞，每個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力都被激發(fā)出來(lái)。用薛飛的話說(shuō)：“排練的過(guò)程像是回到了幼兒園，導(dǎo)演帶著大家，玩著玩著，整部劇就玩出來(lái)了。”

朗誦表演藝術(shù)家薛飛發(fā)言

談到舞臺(tái)設(shè)計(jì)，安娜強(qiáng)調(diào)導(dǎo)演堅(jiān)持“極簡(jiǎn)”理念：“舞臺(tái)不要喧賓奪主，不要過(guò)于炫麗，不要夸飾，不能把演員淹沒(méi)?！边@種克制恰恰是為了保護(hù)觀眾的想象力，讓人人都能在有限的視覺(jué)空間中，構(gòu)建屬于自己的星球。對(duì)于讀者熟悉的玫瑰、狐貍、蛇等視覺(jué)元素，安娜解釋?zhuān)@部戲借鑒了法國(guó)電影音樂(lè)劇的表演方法，很多環(huán)境和日常細(xì)節(jié)會(huì)用“唱”的方式呈現(xiàn)出來(lái)。

極簡(jiǎn)主義的舞臺(tái)設(shè)計(jì)。圖片由制作方提供

這對(duì)整個(gè)戲劇構(gòu)筑的場(chǎng)域十分重要。薛飛在這部劇中體驗(yàn)了一種全新的表演方式：“導(dǎo)演常常說(shuō)，你不要去演，你要將最本質(zhì)、最內(nèi)核、最內(nèi)在的東西傳達(dá)給觀眾?！彼忉?zhuān)@部戲打破了傳統(tǒng)舞臺(tái)的界限：“你既是觀眾，又是演員，到最后觀眾和我們混在一起，大家一起融入一部戲中。”

《小王子》是一本常讀常新的書(shū)，戲劇只是理解它的一種方式，但正如凡清所說(shuō)，“每一次擁抱，都像是一次重生”。在沙龍的最后，安娜表示，很多人都喜歡小王子，希望觀眾用開(kāi)放的心，允許自己去接受一個(gè)和自己以前想象中的小王子不同的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這部戲劇，她希望能給到觀眾一個(gè)新的理解，重新去聆聽(tīng)、感受一個(gè)熟悉的文本。

音樂(lè)戲劇《小王子》劇照。圖片由制作方提供