人工智能時(shí)代，傳統(tǒng)崗位迭代，新興職業(yè)涌現(xiàn)，大學(xué)生就業(yè)面臨總量壓力與技術(shù)變革的新形勢(shì)。因此，需要構(gòu)建與AI時(shí)代相適應(yīng)的就業(yè)政策體系，優(yōu)化政策供給、強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)、推進(jìn)數(shù)字賦能、聚焦精準(zhǔn)幫扶，助力畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)人才支撐。

當(dāng)前，就業(yè)市場(chǎng)出現(xiàn)供需不匹配的結(jié)構(gòu)性矛盾。從總量看，2026屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)為1270萬(wàn)人。從結(jié)構(gòu)看，AI、芯片、新能源等新質(zhì)生產(chǎn)力領(lǐng)域人才緊缺，而部分理工、人文社科專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面臨壓力。從地域分布上看，不少高校畢業(yè)生更青睞一線及新一線城市，高校畢業(yè)生“就業(yè)難”與基層崗位“招人難”并存。

總體而言，現(xiàn)有就業(yè)政策適配能力存在短板。一是精準(zhǔn)度有待提升，同質(zhì)化供給難以匹配多元需求。政策聚焦崗位開發(fā)、補(bǔ)貼發(fā)放等較多，對(duì)不同專業(yè)及學(xué)歷層次畢業(yè)生的差異化需求關(guān)注不夠，基于AI技能轉(zhuǎn)型的政策引導(dǎo)有一定滯后性。二是協(xié)同性需要加強(qiáng)。教育、人社、財(cái)政等部門政策銜接效率不高，高校人才培養(yǎng)與企業(yè)崗位需求契合度要再提升。三是彈性仍顯不足，應(yīng)對(duì)技術(shù)變革的適應(yīng)性滯后。對(duì)AI替代效應(yīng)引發(fā)的崗位流失、技能斷層等問題前瞻不夠。四是服務(wù)智能化水平仍要提級(jí)，就業(yè)信息平臺(tái)數(shù)據(jù)沒有完全打通。

當(dāng)前，在應(yīng)屆生可競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)崗位中，實(shí)戰(zhàn)能力、數(shù)字化技能成為核心錄用標(biāo)準(zhǔn)，與此同時(shí)，AI訓(xùn)練師、數(shù)據(jù)標(biāo)注工程師等新崗位需求增加，但高校相關(guān)專業(yè)設(shè)置相對(duì)滯后，課程內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不完全匹配，畢業(yè)生跨學(xué)科能力、人機(jī)協(xié)作能力不足，難以滿足市場(chǎng)需求。特別是，在AI發(fā)展迅速的背景下，對(duì)求職者提出了更多更新的要求。在這一點(diǎn)上，各方面應(yīng)對(duì)舉措和主動(dòng)求變心理都需要加強(qiáng)。

在人工智能時(shí)代，促就業(yè)要有新思路、新辦法。要強(qiáng)化就業(yè)政策“促適配”的理念，努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)政策與就業(yè)形勢(shì)的相對(duì)動(dòng)態(tài)平衡；要加大從“經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)”向“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)”轉(zhuǎn)型的政策供給，要基于AI技術(shù)動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置和課程內(nèi)容；要打破從“單一維度”向“多元協(xié)同”拓展的政策體系；要強(qiáng)化從“兜底幫扶”向“能力賦能”延伸的政策保障，加大AI技能培訓(xùn)力度、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新支持力度、新職業(yè)權(quán)益保障政策供給等。

第一，積極構(gòu)建適配性強(qiáng)、精準(zhǔn)度高的就業(yè)政策體系。建立政策動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，推動(dòng)政策從“普惠化”向“精準(zhǔn)化”轉(zhuǎn)型。依托AI技術(shù)監(jiān)測(cè)就業(yè)市場(chǎng)變化，加大AI技能培訓(xùn)投入，將數(shù)字技能納入高校必修課。例如，江蘇就聚焦產(chǎn)教融合，建立高校與產(chǎn)業(yè)園區(qū)結(jié)對(duì)機(jī)制，積極增設(shè)了人工智能等交叉學(xué)科，開發(fā)“AI+專業(yè)”微課程，培養(yǎng)復(fù)合型人才。

第二，強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)，凝聚多方合力促就業(yè)。構(gòu)建協(xié)同就業(yè)工作格局，健全跨部門協(xié)同機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)專業(yè)調(diào)整、技能培訓(xùn)等工作。青海深化東西部協(xié)作，對(duì)接江蘇等對(duì)口援青地區(qū)，推行“訂單式培訓(xùn)、定向輸送、全程跟蹤”模式，在輸入地設(shè)立就業(yè)服務(wù)站，保障穩(wěn)崗取得了不錯(cuò)的效果。

第三，推進(jìn)數(shù)字賦能，提升就業(yè)服務(wù)智能化水平。搭建全國(guó)統(tǒng)一的智能化就業(yè)信息平臺(tái)，構(gòu)建畢業(yè)生與崗位畫像數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)匹配。一方面，信息要全，盡可能把畢業(yè)生的信息收集全、整理全、呈現(xiàn)全。另一方面，信息要精準(zhǔn)，要根據(jù)畢業(yè)生注冊(cè)的信息分類，精準(zhǔn)推送最適合的崗位信息。比如，湖南打造智能化就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，集崗位歸集、智能匹配、補(bǔ)貼兌現(xiàn)于一體，實(shí)現(xiàn)就業(yè)服務(wù)“一鍵直達(dá)”，收獲了不錯(cuò)的效果與反饋。

第四，還要聚焦精準(zhǔn)幫扶，筑牢就業(yè)兜底保障防線。建立重點(diǎn)群體精準(zhǔn)幫扶機(jī)制，完善創(chuàng)業(yè)扶持政策。針對(duì)AI時(shí)代就業(yè)困難群體增多、基層就業(yè)吸引力不足等問題，強(qiáng)化政策精準(zhǔn)滴灌?？傊?，就業(yè)是最大的民生。面臨AI無所不在的影響，只有政府部門、育人單位、用人企業(yè)、求職者都用心應(yīng)變，主動(dòng)適變，才能真正形成全社會(huì)共促就業(yè)的良好氛圍。

來源丨經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)（劉春玲）