中國教育報訊（記者 劉肖 龐珂 通訊員 王磊）“從僅有二三十名學(xué)生的農(nóng)村學(xué)校小講臺走到全省大舞臺，并不容易。有機會講述鄉(xiāng)村孩子的成長故事，傳遞鄉(xiāng)村教育的溫暖力量，我很榮幸！”河南省駐馬店市確山縣瓦崗鎮(zhèn)孫崗小學(xué)教師楊柳日前參加了第九屆河南省中小學(xué)班主任基本功展示活動，展示過后，她激動地對記者說。

此前不久，第九批河南省名班主任培育對象遴選正式舉行。據(jù)了解，這兩項班主任活動，有來自河南各地推薦的150名班主任參與，其中鄉(xiāng)村學(xué)校的班主任達(dá)60余人。特別值得一提的是，河南省教育廳在兩項活動通知中首次明確要求，各地推薦人選中鄉(xiāng)村班主任占比不得低于1/3。

新鄉(xiāng)市教育局基礎(chǔ)教育科班主任工作負(fù)責(zé)人王超楠表示，從政策導(dǎo)向看，這一調(diào)整極具現(xiàn)實意義與人文溫度。鄉(xiāng)村班主任扎根基層一線，沉淀了許多貼合鄉(xiāng)土學(xué)情、務(wù)實管用的育人方法?！笆〖墑澏ㄍ扑]人數(shù)底線，以硬性規(guī)則傾斜賽事資源，有效打破了地域條件形成的壁壘，充分踐行了教育均衡發(fā)展的核心理念。”

班主任是落實立德樹人根本任務(wù)的核心力量，河南省教育廳自2018年啟動了中小學(xué)班主任素養(yǎng)提升工程，將班主任基本功展示和名班主任培育作為工程落地的兩大核心抓手。

多年來，“基本功展示+名班主任培育”的雙軌模式，既實現(xiàn)了班主任專業(yè)能力的縱向深度提升，也構(gòu)建了橫向貫通的成長機制，打通了全省班主任職業(yè)發(fā)展上升通道——在省級班主任基本功展示活動中獲得一等獎（入選典型案例）的班主任，可通過綠色通道參與省名班主任培育對象的遴選，形成“以賽促培、以培促升”的良性循環(huán)。2025年，河南全省每個縣至少有一個省名班主任工作室。2026年河南進(jìn)一步優(yōu)化政策導(dǎo)向，推動資源、政策向鄉(xiāng)村班主任傾斜。

河南省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步，河南將持續(xù)完善班主任培養(yǎng)、激勵、發(fā)展全鏈條長效機制，精準(zhǔn)賦能鄉(xiāng)村班主任隊伍提質(zhì)升級，統(tǒng)籌優(yōu)化城鄉(xiāng)德育資源均衡配置，以高素質(zhì)班主任隊伍建設(shè)為抓手，全力推動全省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。