沒有“畢業(yè)論文”的博士，在越來越多一流高校出現(xiàn)。

據(jù)“江蘇科教頭條”微信公眾號消息，5月29日下午，南京大學(xué)仙林校區(qū)現(xiàn)代工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院會議室內(nèi)，一場特殊的博士學(xué)位答辯剛剛結(jié)束?！案鶕?jù)答辯委員會對實踐成果的評審意見及答辯表決結(jié)果，一致認(rèn)為王浩然同學(xué)所提交的實踐成果……達(dá)到了以實踐成果申請博士學(xué)位的要求，并建議授予電子信息博士專業(yè)學(xué)位。”

答辯委員會主席、東南大學(xué)教授宋愛國話音剛落，全場響起掌聲?！吨腥A人民共和國學(xué)位法》實施以來，南京大學(xué)第一個以“實踐成果”而非傳統(tǒng)學(xué)位論文申請博士學(xué)位的工程類專業(yè)學(xué)位博士生，就這樣誕生了。這也是該校深化研究生教育評價改革、突破“唯論文”桎梏、培養(yǎng)卓越工程人才的標(biāo)志性突破。

消息介紹，王浩然是一位非在職專業(yè)學(xué)位博士研究生，自入學(xué)起便深耕分布式光纖傳感技術(shù)在水利工程監(jiān)測領(lǐng)域的應(yīng)用，在導(dǎo)師張旭蘋教授帶領(lǐng)下，扎根工程一線。他的研究成果——基于分布式光纖傳感的PCCP（預(yù)應(yīng)力鋼筒混凝土管）安全監(jiān)測技術(shù)與設(shè)備，已部署在南水北調(diào)工程、鄭開同城東部供水工程，甚至遠(yuǎn)銷歐洲斯洛文尼亞。

“我從剛開始入學(xué)期間，就在導(dǎo)師指導(dǎo)下從事水利監(jiān)測工程有關(guān)的課題研究?！蓖鹾迫徽f，“研發(fā)的這套設(shè)備應(yīng)用在了國內(nèi)多個重大水利管線上面?！?/p>

然而，前期大量工程實踐與項目成果，無法通過傳統(tǒng)學(xué)位論文充分呈現(xiàn)。恰逢教育部推動研究生培養(yǎng)改革，以及2025年1月1日，《中華人民共和國學(xué)位法》正式施行，首次以法律形式明確“實踐成果”與“學(xué)位論文”并列作為學(xué)位授予依據(jù)。南京大學(xué)迅速響應(yīng)推出的實踐成果答辯新路徑，這讓王浩然看到了另一種可能：“前期做了大量工程工作，用實踐成果申請學(xué)位的方式剛好契合?！?/p>

但他的導(dǎo)師張旭蘋教授心里清楚，這條路并不輕松?！皩I(yè)學(xué)位博士招了很多年，一直采用學(xué)位論文的形式進(jìn)行答辯，王浩然成了學(xué)?！谝粋€吃螃蟹’的人?！睆埿裉O感慨。這場以實踐成果形式進(jìn)行的答辯，背后是張旭蘋教授對工程育人初心的堅守，以及對研究生評價改革的果敢探索。

張旭蘋坦言，隨著全國研究生教育改革、《中華人民共和國學(xué)位法》的實施以及南京大學(xué)研究生學(xué)位評價改革，對專業(yè)學(xué)位研究生提出了更加明確的實踐應(yīng)用要求，“我們要求用實踐成果申請學(xué)位的成果，不僅有創(chuàng)新性、有價值，還要在用、有效益、成熟、被接收。當(dāng)然，評價體系的改革也給了學(xué)生以實踐成果申請學(xué)位的底氣?！?/p>

更重要的是，實踐成果答辯的“硬杠杠”并不低于傳統(tǒng)論文：需要用戶單位出具應(yīng)用報告，需要第三方檢測，還需要行業(yè)專家的權(quán)威鑒定?！按蠹乙詾閷嵺`成果不用發(fā)高水平論文就容易，其實更難，沒真實應(yīng)用成果根本做不到?！睆埿裉O說，“要用戶出應(yīng)用報告、第三方檢測、成果鑒定，這些造假不了，可靠性必須過硬?！蓖鹾迫灰仓毖?，實踐成果答辯挑戰(zhàn)性遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)論文：“這套設(shè)備應(yīng)用在國內(nèi)多個重大水利管線，要去現(xiàn)場鋪設(shè)設(shè)備、和業(yè)主溝通推進(jìn)項目，花在一線的時間遠(yuǎn)多于實驗室?！?/p>

2025年1月1日起施行的《中華人民共和國學(xué)位法》,首次在法律層面明確實踐成果與學(xué)位論文均可作為申請學(xué)位的重要依據(jù)。

此前，澎湃新聞2025年12月報道介紹，清華大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、重慶大學(xué)、西安交通大學(xué)等校均迎來了首位“實踐博士”。進(jìn)入2026年，越來越多的國內(nèi)一流高校產(chǎn)生了本校甚至所在省份首位 “工程博士”。北京航空航天大學(xué)、東南大學(xué)、中山大學(xué)也相繼培養(yǎng)出了沒有“畢業(yè)論文”的博士。