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上海農(nóng)村娃跳繩全國奪冠,他們來自一所“人人會跳繩”的學(xué)校
他們是一群來自農(nóng)村學(xué)校的孩子?!拔覀兛朔藞龅睾喡?、師資薄弱等困難,在夾縫中求生存,在與其他省市俱樂部、聯(lián)賽隊伍的競爭中擠得一席之地,難能可貴。”登瀛小學(xué)校長倪靜7月29日對澎湃新聞(m.nxos.com.cn)記者說。
年齡最小隊伍斬獲季軍
登瀛中學(xué)和登瀛小學(xué)此次分別派出12名和16名隊員參加比賽。
雖然強手如云,但在3分鐘10人繞8字比賽中,登瀛中學(xué)的隊員們發(fā)揮穩(wěn)定。他們一個個以“8”字路線繞著搖繩隊員,快速完成跑跳進(jìn)出繩動作,從11組決賽團(tuán)體中脫穎而出,最終奪冠。
崇明區(qū)的登瀛跳繩特色品牌開始于1996年,“作為一所農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校,全校形成了‘人人會跳繩、班班組隊伍、月月有比賽’的機制,以跳繩項目為載體,鼓勵內(nèi)向、靦腆的農(nóng)村學(xué)生自信、陽光、團(tuán)結(jié)、合作?!蹦哽o介紹。
同時,小學(xué)和中學(xué)之間有良好的延續(xù)性。登瀛中學(xué)校長黃如鋼介紹,中學(xué)的跳繩隊員來源最主要的就是登灜小學(xué)跳繩隊有基礎(chǔ)的隊員,“我們特別引進(jìn)了跳繩專項的體育教師,在小學(xué)的基礎(chǔ)上把跳繩特色發(fā)揚光大,從單一的競技跳繩向花樣表演轉(zhuǎn)變。”
目前,兩所學(xué)校相互合作、資源共享,已成為崇明區(qū)中小學(xué)體育的特色代表。
取得成績的背后,兩所學(xué)校也面臨一系列挑戰(zhàn)。
“雖然已經(jīng)和登瀛中學(xué)進(jìn)行了合作聯(lián)動,但相比其他省市、市級層面上的學(xué)校已經(jīng)成立規(guī)范、成熟、有資金保障的俱樂部活動體制,我們還是顯得勢單力薄、力量不夠?!钡清W(xué)跳繩隊教練尹杰文說。
登瀛中學(xué)教練劉先陸也深有感觸,“學(xué)生進(jìn)入初中階段之后學(xué)習(xí)任務(wù)加重,作業(yè)也多,大部分學(xué)生還是留守兒童,都是爺爺奶奶接送,早上上學(xué)和下午放學(xué)就不好留校訓(xùn)練,我們只能在體育課上想辦法?!?/p>
登瀛中學(xué)體育組長林承德介紹,學(xué)校根據(jù)實際情況,對體育課教學(xué)模式進(jìn)行了創(chuàng)新,充分利用每天的課間操、大課間時間進(jìn)行跳繩訓(xùn)練,這樣就不占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,也保證了學(xué)生平時的訓(xùn)練時間;遇到有大型的比賽任務(wù),會利用周末和假期集中訓(xùn)練。
“學(xué)生小學(xué)畢業(yè)后家庭經(jīng)濟(jì)條件好一點的,都把孩子送到鎮(zhèn)上或上海市區(qū)的學(xué)校,導(dǎo)致長繩隊人員缺失,到了中學(xué)基本上就要重新組隊訓(xùn)練了?!眲⑾汝懡榻B,有些外地學(xué)生到初一、初二就要回老家,剛剛訓(xùn)練出成績的隊伍要臨時換人,成績大受影響。
雖然困難不少,但是學(xué)校還是選擇了繼續(xù)堅持。崇明區(qū)教育局也于2016年成立了中小學(xué)跳繩聯(lián)盟,每年給予一定經(jīng)費支持。
跳繩項目經(jīng)過發(fā)展,這幾年受到了越來越多的重視,已成為了全國學(xué)生運動會的比賽項目,上海市體育中考內(nèi)容也加入跳繩項目。
“目前中國有很多高校已經(jīng)開設(shè)花樣跳繩專業(yè),希望跳繩項目像田徑、籃球、足球等項目一樣,能夠進(jìn)行小學(xué)、初中、高中、大學(xué)一體化貫通式培養(yǎng),讓學(xué)生的升學(xué)和就業(yè)有體系保障?!眲⑾汝懻f。





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