記者16日從教育部獲悉，教育部近日就實施“新時代高校思想政治理論課創(chuàng)優(yōu)行動”制定工作方案，提出改革思政課教師評價機制，堅持以思政課教學為核心的科研導向，強化對思政課教學實績和思想政治工作實踐的基本要求，進一步提高教學和教學研究占比，堅決克服唯文憑、唯論文、唯帽子等問題。

方案提出，要推動高校在專業(yè)技術職務（職稱）評審工作中單獨設立馬克思主義理論類別，按教師比例核定思政課教師專業(yè)技術職務（職稱）各類崗位占比；豐富科研成果認定形式，要將思政課教師在中央和地方主要媒體發(fā)表的理論文章納入學術成果范疇。

同時，要加大思政課教師激勵力度。把思政課教師納入各類高層次人才項目，推動將思政課教師作為學校干部隊伍的重要來源。還要實行不合格思政課教師退出機制。

方案明確，每兩年開展一次全國高校思政課教學展示活動，強化教學導向，引導思政課教師潛心從教、熱心從教。

（原題為《教育部：改革思政課教師評價機制》）