6月28日，寶雞高新區(qū)“6·23”事件聯(lián)合調(diào)查組發(fā)出了一則情況通報(bào)。

2020年6月23日19時(shí)，110接群眾報(bào)警稱(chēng)陽(yáng)光上東小區(qū)一女童墜樓身亡，八魚(yú)鎮(zhèn)派出所和公安刑偵部門(mén)立即開(kāi)展偵查。公安機(jī)關(guān)經(jīng)過(guò)勘查現(xiàn)場(chǎng)、查看視頻、走訪(fǎng)調(diào)查等，查明墜樓女童陳某住陽(yáng)光上東小區(qū)，系高新五小六年級(jí)學(xué)生。6月23日下午放學(xué)后，陳某乘坐公交車(chē)在陽(yáng)光上東公交站下車(chē)，從小區(qū)南門(mén)進(jìn)入小區(qū)后，從自家相鄰單元樓頂墜亡，目前已排除刑事案件。6月24日下午，家長(zhǎng)曾組織10余名親屬在學(xué)校門(mén)口擺花圈、堵校門(mén)，被公安機(jī)關(guān)及時(shí)制止。

事件發(fā)生后，高新區(qū)管委會(huì)高度重視，立即成立由公安、教育等部門(mén)組成的“6·23”事件聯(lián)合調(diào)查組，專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)事件調(diào)查處理。學(xué)校、社區(qū)和教師代表以當(dāng)面交談、上門(mén)慰問(wèn)等方式，對(duì)家長(zhǎng)表示關(guān)心和撫慰，對(duì)陳某墜亡深表痛心和惋惜。經(jīng)查看監(jiān)控視頻、調(diào)取人證、書(shū)證和物證，綜合研判分析，陳某墜亡，學(xué)校和老師沒(méi)有直接責(zé)任。據(jù)查，6月23日上午，班主任曹某在課堂發(fā)放了語(yǔ)文檢測(cè)試卷。陳某在拿到試卷后，對(duì)成績(jī)很不滿(mǎn)意，就對(duì)身旁同學(xué)流露出輕生的念頭。在逐人分析點(diǎn)評(píng)試卷期間，班主任對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，對(duì)出現(xiàn)退步的學(xué)生進(jìn)行了批評(píng)教育。在此過(guò)程中，對(duì)一名男生有拍肩膀、踢腿、扔試卷行為，對(duì)陳某有拍肩膀動(dòng)作，屬行為失當(dāng)。對(duì)此，已責(zé)成學(xué)校對(duì)班主任曹某停職反省，并要求學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)管理，規(guī)范教師行為，強(qiáng)化學(xué)生心理引導(dǎo)與教育。

陳某墜亡主要原因來(lái)自家庭生活、個(gè)人心理等方面。據(jù)查，陳某多次在同學(xué)面前提到父親常年在西安，母親對(duì)其學(xué)習(xí)要求高，平時(shí)下班晚，自己感到孤獨(dú)。今年4月份陳某就對(duì)母親和同學(xué)表露過(guò)輕生念頭，班主任配合家長(zhǎng)對(duì)陳某進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，并在之后的教育教學(xué)中對(duì)該生給予了關(guān)注關(guān)心。生命至上，安全第一。我們呼吁家庭、學(xué)校和全社會(huì)共同努力，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和生命安全教育，保護(hù)學(xué)校和教師正常的教育權(quán)利，促進(jìn)青少年平安健康成長(zhǎng)。

（原題為：《寶雞陽(yáng)光上東小區(qū)六年級(jí)女孩墜樓 班主任已被停職》）