“分子機器可以參與到藥品發(fā)現(xiàn)過程中，或者用來改善肌肉和心臟肌肉的功能。這些努力對智能藥物的制造也很有幫助，可以發(fā)展出各種各樣的應(yīng)用。涉及到分子功能方面的應(yīng)用，我覺得未來是有機會的?！?/p>

諾貝爾化學(xué)家得主伯納德·L·費林加（Bernard Lucas Feringa）將于本月底線上參與在上海舉行的第三屆世界頂尖科學(xué)家論壇。他在會前接受澎湃新聞（m.nxos.com.cn）記者采訪時對分子機器的應(yīng)用前景做出預(yù)判。

伯納德·L·費林加（Bernard Lucas Feringa）是一位荷蘭籍化學(xué)家，出生于1951年，1978年獲得荷蘭格羅寧根大學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)任荷蘭格羅寧根大學(xué)教授。

費林加的研究領(lǐng)域主要為分子機器與有機不對稱催化。因“設(shè)計和合成了分子機器”，費林加與讓- 皮埃爾·索維奇（Jean-Pierre Sauvage）、弗雷澤·斯托達特（Fraser Stoddart）共同獲得2016年諾貝爾化學(xué)獎。

在第三屆頂尖科學(xué)家論壇上，費林加、索維奇、斯托達特將與1987年諾貝爾化學(xué)獎得主讓-馬里·萊恩共同出席分子機器峰會，探討分子機器與仿生學(xué)的前沿觀點。

分子機器是一種新型的分子尺寸機器，分子機器的構(gòu)件由分子單元構(gòu)成。科學(xué)界認為，因其微小的尺寸特征，分子機器未來可在微觀世界里發(fā)揮巨大作用。

費林加憑借分子馬達的工作聞名于世。他合成出了世界首個人工分子馬達，并成功通過機械作用讓一個分子馬達的葉片沿著一個方向持續(xù)螺旋轉(zhuǎn)動。

分子機器在制藥等領(lǐng)域顯示出應(yīng)用前景。2017年，英國曼徹斯特大學(xué)研制出世界上首個“分子機器人”，尺寸為百萬分之一毫米，能夠通過接受編程指令來完成組裝分子等基本任務(wù)。研究人員稱其未來可用于研發(fā)藥物、設(shè)計先進制造工藝以及建造分子工廠和裝配線。

近兩年，MOMA Therapeutics、Vertex等國外生物公司已開始研發(fā)分子機器，以用于藥物發(fā)現(xiàn)和精準醫(yī)療領(lǐng)域。MOMA Therapeutics認為，遺傳學(xué)和功能基因組學(xué)的最新進展已經(jīng)揭示分子機器將大有可為，填補不少目前醫(yī)療技術(shù)水平無法滿足的空白。例如，在一些罕見的遺傳疾病中，機器本身的點突變會導(dǎo)致功能改變或不足。在某些情況下，恢復(fù)機器的功能便可提供治療方法。

費林加在2016年獲得諾貝爾獎后曾對媒體預(yù)測分子機器的用途。他表示，雖然現(xiàn)在還為時尚早，但一旦能夠控制分子機器的運動，很多事情都是可能的?！搬t(yī)生可能會把微型機器人注入您的血管中，這些機器人可以用于尋找癌細胞或運送藥物。”

當前，分子機器剛剛走上從基礎(chǔ)研究階段向應(yīng)用研究階段轉(zhuǎn)變的過程，真正走入實際應(yīng)用并改變?nèi)藗兩?，還有許多技術(shù)難題需要解決。費林加在采訪中認可分子機器在智能藥物制造中的潛力，但他對澎湃新聞（m.nxos.com.cn）記者表示，要預(yù)測分子機器在醫(yī)療領(lǐng)域的未來發(fā)展方向，首先必須要找到方法“讓分子機器能夠恰當?shù)卦谏锃h(huán)境當中很好地運動，然后把蛋白質(zhì)和DNA進行良好的融合。”

科研之余，費林加十分關(guān)注下一代科學(xué)家的成長，他在采訪中對青年科學(xué)家提出期望和建議。

費林加表示，目前階段，許多人認為新冠疫情是最緊迫的問題，但青年科學(xué)家們需要未雨綢繆，思考未來20至30年的情況。

“一些突出的問題可能是，未來如何處理100億人（的生存問題）？如何構(gòu)建可持續(xù)社會？”

他認為，人類需要新的技術(shù)，不能無休止地繼續(xù)消耗更多的能源和材料。“年輕一代面臨著巨大挑戰(zhàn)，需要思考如何以更好的方式使用更少的能源、創(chuàng)造可再生材料?！?/p>

讓費林加感到擔心的是，當下人們過多地關(guān)注短期解決方案，但他認為，若想在疾病、衛(wèi)生系統(tǒng)、能源可持續(xù)性和材料等領(lǐng)域取得突破，應(yīng)該從長計議?！耙环N典型的藥物至少需要10年才能研發(fā)成功。別忘了投資長遠的基礎(chǔ)科學(xué)，那些有望在10年內(nèi)取得真正突破的領(lǐng)域?！?/p>

費林加談到，在新冠疫情期間，他最擔心的事是失去了很多學(xué)術(shù)界的交流。

“我們通常在不同的實驗室之間交換學(xué)生。例如，我的實驗室中有一些來自中國的學(xué)生，我們也會派學(xué)生去中國，中國學(xué)生到我們這里來。世界各地的學(xué)者互相交流，這是在學(xué)術(shù)圈的常見現(xiàn)象?！?/p>

新冠疫情期間，類似的學(xué)術(shù)交流難以持續(xù)，只能通過zoom或skype等視頻會議等方式交流?！白鳛橐粋€自然科學(xué)家，我的學(xué)生在實驗室工作，并有不同實驗室的工作經(jīng)驗，以不同的專業(yè)知識和技術(shù)互相合作。這是十分重要的，我們不應(yīng)該失去這些。由于疫情帶來的限制，目前我們在這方面做出妥協(xié)，希望能盡快度過這一階段?！?/p>